Взаємодія школи та сім"ї у вихованні дітей

Реферат на тему:

Взаємодія школи та сім'ї у вихованні дітей.

План

1. 1.Головні завдання навчального закладу по робот з сім'єю.

2. 2.Форми роботи з батьками.

3. 3.Нетрадиційні форми роботи з батьківською громадськістю.

4. 4.Роль батьківського комітету.

Вплив сім'ї на дитину унікальний, а багато в чому й незамінний. У сім'ї особистість формується в природних умовах, вихователі тут — найближчі і найдорожчі для дитини люди, з якими вона постійно спілкується і яким повністю довіряє.

В.О.Сухомлинський стверджував: «У сім'ї шліфуються найтонші грані людини — громадянина, людини — трудівника, людини — культурно особистості» .

Головним завданнями роботи загальноосвітнього навчального закладу з сім'ю є:

• -.пропаганда педагогічних знань з метою підвищення педагогічної грамотності батьків;

• -.організація заходів, спрямованих на оволодіння батьками системою умінь, необхідних для організації діяльності дитин вдома;

• -.гуманізація змісту та форм роботи з сім'ю і взаємовідносин «педагоги-батьками» .

Форми роботи з батьками

У роботі з батьками класний керівник має використовувати різноманітні форми. Вони можуть бути індивідуальними, груповими і колективними.

Варто зосередити вагу на таких основних формах роботи з батьками:

1. 1.Відвідування сім'ї школяра.

2. 2.Запрошення батьків до школи.

3. 3.Листування з батьками.

4. 4.Бесіди і лекції для батьків.

5. 5.Консультації, вечори запитань і відповідей, читацькі конференції, педагогічні читання.

6. 6.Батьківські збори, які відповідають таким вимогам:

• -.сприяти формуванню згуртованого батьківського колективу, вихованню соціально-правової відповідальності батьків за виховання дітей;

• -.проводитися систематично, забезпечувати наступність у розв’язанні виховних завдань;

• -.забезпечувати оптимальні умови для оволодіння батьками психолого-педагогічними знаннями сімейного виховання;

• -.сприяти забезпеченню єдності виховних впливів і сім'ї на вихованців;

• -.забезпечувати формування узгодженої колективної думки, яка позитивно впливала б на процес виховання;

• -.створювати позитивний емоційний і соціальний клімат для утвердження національної гідності батьків і національного виховання;

• -.сприяти підвищенню авторитету учителів-вихователів, школи і батьків;

• -.показувати батьками успіхи їх дітей у навчанні та вихованні як результат діяльності учителів-вихователів.

Інші форми роботи з батьками:

• -.Прес-конференції з проблем родинного виховання;

• -.Усні журнали;

• -.Диспути;

• -.Дискусії;

• -.Зустріч за «круглим столом» ;

• -.Конференції з досвіду сімейного виховання;

• -.Перегляд фільмів на педагогічні теми;

• -.Читацькі конференції;

• -.Дні відкритих дверей;

• -.Відкриті уроки для батьків;

• -.Презентація матеріалів, журналів, газет про родинне виховання;

• -.Створення рукописних книг «Дерево мого роду» ;

• -.Клуби для батьків «Ми і наші діти», «Психологія спілкування з дітьми» ;

• -.Консультаційні пункти «Виникло питання» ;

• -.Семінари-практикуми;

• -.Конкурси «Нумо, мами», «Нумо, тато», «Тато, мама і я — спортивна сім'я», «Що? Де? Коли?», «Щасливий випадок» .

Нетрадиційні форми роботи з батьківською громадськістю

1. 1.Педагогічний десант — виступи педагогів з актуальних проблем виховання дітей на підприємствах, в організація, де працюють батькивлаштування виставок, випуски спеціальних стіннівок;

2. 2.Дерево родоводу — зустріч поколінь, роздуми над проблемами родинного виховання, звернення дона одної педагогіки;

3. 3.У родинному колі - анкетування батьків, індивідуальна допомога родинам через консультації, практичний показ, зустрічі з лікарями, психологом, юристами;

4. 4.Родинний міст — зустрічі з батьками та обговорення проблем виховання дітей;

5. 5.Народна світлиця — звертання до народних традиційформування особистості школяра через природу, спільну діяльність батьків, дітей, педагогів;

6. 6.День добрих справ — спільна трудова діяльність педагогів, батьків і дітей;

7. 7.Вечір великої родини — організація відпочинку, гри, вистави, театру…;

8. 8.Альбом-естафета «Як ми відпочиваємо» ;

9. 9.Дискусійний клуб;

10. 10.Родинна скарбничка;

11. 11.Дні довір'я;

12. 12.Дні відкритих дверей;

Для утвердження і функціонування колективу батьків класу, підвищення дієвості батьківських зборів необхідно створювати органи самоврядування.

Таким органом є батьківський комітет.

Він обирається у складі 3−5 осіб на загальних зборах батьків класу. Члени батьківського комітету обирають голову.

Завдання батьківського комітетусприяти педагогічному колективу у вихованні і навчанні школярів, допомагати класному керівникові створювати економічні умови для проведення навчально-виховної роботи.

Кожен член батьківського комітету повинен користуватися визнаним авторитетом серед батьків, володіти організаторськими здібностями, бути хорошим вихователем своїх дітей, добрим сім'янином. Члени батьківського комітету повинні відчувати відповідальність перед громадою за виховання дітей і дорослих, уміти зберігати відомості про особливості стану справ в окремих сім'ях, не роботи їх предметом пересудів.