Берегись... Іграшки
Впервые про це почула по закордонах і пам’ятається, не повірила. Нам, що від вічного дефіциту, це здавалося немислимим. Але тепер, опинившись «на той бік барикад «, ми маємо можливості відчути багато у власному досвіді. І цей досвід свідчить, що надмірне розмаїтість теж діє на психіку гнітюче. Жінки неодноразово скаржилися мені, що, потрапивши у великий супермаркет, вони швидко втомлюються… Читати ще >
Берегись... Іграшки (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Берегись… игрушки
Шишова Т. Л.
У мене (та й лише в мене) у дитинстві іграшок було небагато. Тоді попри бажанні завалити іграшками півкімнати не за можливе. Жили стесненно, кожен метр житлоплощі мав хорошу репутацію. В Україні, наприклад, коли родина вкладалася спати, весь вільний простір займалося розкладайками. Людям не мали повернутися. Які вже там гори игрушек?!
Сейчас розповіді про комуналки здаються більшості дітей «страшилками ». І вибір іграшок такий, який нам навіть снився. Межею мрій для моїх ровесниць була німецька гумова лялька з які відкриваються очима і волоссям, які можна було мити і чухати. Чиє уяву нині цим потрясешь?
Но чи вже все спокійно у Данському королівстві? Чому батьки, прийшовши приймання до психолога, нерідко скаржаться, що вона гребує грати, хоча іграшок в нього більше, ніж у іншому магазині? І чому психологи дедалі наполегливіше б’ють тривогу, поєднуючи два, здавалося б, непоєднуваних поняття: «дитячі іграшки «і «небезпека » ?
Изобилие — теж стресс
Впервые про це почула по закордонах і пам’ятається, не повірила. Нам, що від вічного дефіциту, це здавалося немислимим. Але тепер, опинившись «на той бік барикад », ми маємо можливості відчути багато у власному досвіді. І цей досвід свідчить, що надмірне розмаїтість теж діє на психіку гнітюче. Жінки неодноразово скаржилися мені, що, потрапивши у великий супермаркет, вони швидко втомлюються, впадають у якесь заціпеніння, затормаживаются. Так реагує психіка, не витримуючи напору нових вражень. А хтось, як висловилася моя знайома, навпаки, «чманіє «, очі в нього розбігаються, хочеться купити одна одну, п’яте, десяте, а грошей попри всі бракує… І замість радості виникають роздратування, досада, розлад. Мовою психоаналізу такий стан називається фрустрацией.
Детская ж психіка ще більше уразлива. Тож багато хто мами побоюються зараз заходити з детьми-дошкольниками до магазинів іграшок, знаючи, що з малюка розбіжаться очі, і справа обов’язково скінчиться сльозами. Але якщо наситити його непомірні апетити, те ж саме ненадовго. Ну, побавиться день з новими іграшками, а назавтра може ними навіть глянути. Пересичення тягне у себе нудьгу, апатію. Саме тому педіатри раніше настійно радили батькам давати дитині для гри лише кілька іграшок, інші ж прибирати подалі, щоб він створив їх призабув і потім, якщо відбудеться видача черговий порції, захоплено грав ними, як абсолютно новыми.
Где простір творчества?
Не сприяє розвитку дитячої ініціативи й нова тенденція створювати повністю укомплектований світ іграшкових персонажів. Найяскравіший приклад — «імперія Барбі «. Для неї можна купити у книгарні все, починаючи з нарядів і закінчуючи автомобілем чи яхтою. Начебто здорово, аби гроші. Але людини, знається на дитячої психології, це у захоплення не призведе. Дитині для її розвитку необхідний прикладати якихось зусиль: домислювати, дофантазировать, вчитися робити що власноручно. Аж раптом усі блюдечку з блакитною облямівкою. Навіщо шити, ризикуючи вколотися голкою, викроювати з клаптиків, розпорювати і перешивати, якщо щось вийде, коли лялькове сукню можна у книгарні? Навіщо напрягаться?
В результаті формується психологія споживача, звичка сковзати поверхнею, ухилятися від труднощів — то, на що зараз нерідко ремствують батьки та що дуже заважає дитині, що він вступає у школу. Адже гра, з визначення найбільшого як дитячий психолог Д. Б. Эльконина, це «школа довільного поведінки ». Дитина, граючи, навчається контролювати своїх емоцій, діяти по чужому завданням, Не тільки з власної примхи, освоює важкі види діяльності. Той самий нанизування бус. Важко переказати, скільки корисних умінь і навиків отримає дівчинка, зробивши таке прикрасу власноручно. Це начебто невигадливе заняття тренує дрібну моторику, посидючість і увагу, сприяє освоєння форми предметів, може допомогти в оволодінні рахунком, розвиває художній смак і фантазію, вчить турботі про інші (якщо намисто призначені для ляльки чи комусь у подарунок). Усього цього дитина, якому купили іграшкові намисто у книгарні, не матиме. А який простір творчої фантазії надається хлопчиську, мастерящему для сестри ляльковий будинок, чи дітям, яка влаштовує мініатюрний палац з крісел, покривав і подушек!
Забава для п’яних матросов
Кстати про Барбі. Вона продовжує модно, хоча фурору, який довгонога красуня виробляла кілька років тому вони, немає і і близько. А деякі батьки навіть розуміють, що широко розрекламована іграшка — зовсім небезобидное развлечение.
Говорят, що від початку лялька Барбі призначалася для… звеселяння дорослих. Щоправда, звалася вона тоді інакше й була масштабів. У XX в. її спробували продавати у Німеччині ролі «сексуальної партнерки «для моряків. Проте номер не пройшов — звичаї тоді ще розхиталися, в Німеччині знявся шквал возмущения.
Игрушке довелося емігрувати до Америки, де сильно скоротилася у розмірах та знайшла ім'я. Але образ «секс-бомбы «залишився, і це принципово відрізняє Барбі від традиційних кукол.
Возьмите будь-яку ляльку до «епохи Барбі «: малыша-голыша, гумову чи пластмасову дівчинку, принцесу з порцеляновим личком, — і це відразу знайдете поглядом різницю. Навіть в самої расфуфыренной лялькової красуні нічого очікувати тих форм дорослої жінки, що є в будь-який модифікації Барбі. Начебто дрібничка, а насправді воістину революційний переворот.
Традиционная лялька недарма позбавлена дорослих форм. Це прообраз дитини. А дівчинка, граючи, стає у опікаючу материнську позицію. Вона відтворює дії дорослих: сповиває «дочку », годує, заколисує, отже з дитинства готується виконати головне призначенню жінки — материнству. З Барбі ж у «дочки-матері «до пуття не поиграешь.
Какая з її дочка? Ні, то радше гра у «доросле життя », на яку, до речі, в «імперії Барбі «передбачена маса атрибутів: особняки і машини, карети, басейни з парасолями і лежаками, чоловіки й любовники…
" Але у старовину дівчатка з багатих сімей теж грали з вирядженими ляльками, изображавшими світських дам " , — заперечить який-небудь знавець дворянського быта.
Да. З тієї лише різницею, що грав в такий спосіб дуже вузьке шар дітей. І відтворювали вони у грі моделей поведінки дорослих жінок свого кола. Т. е., це також було репетиція реальному житті, підготовка на роль світської дами, а чи не шикарній куртизанки. А чого готуються сучасні дівчинки, бавлячись у Барбі? Хіба їх мама і бабуся живуть у антуражі голлівудських зірок (і навіть нуворишів вітчизняного розливу)? І чи варто потім дивуватися безлічі всього малолітніх повій, які роблять панель зовсім не від через ані кусня хліба, а мріючи про шикарній жизни?
Кроме того, для дворянок світські раути і візити були просто звеселянням. Висловлюючись по-сучасному, що це «громадські зв’язки », public relations. Крутячись світському суспільстві, дами допомагали своїх родичів та інших протеже налагоджувати контакти, нерідко сприяли їх просуванню службовими щаблями. У певному розумінні це була їх «робота ». Сьогодні ж переважна більшість жінок так і не живе, життя й Барбі цілком справедливе сприймається дітьми, як суцільна ледарство. Для чого дитина і буде підсвідомо націлюватися, переносячи моделі рольової гри акторів-професіоналів у реальность.
Причем тут уроки, допомогу з дому, те що за молодшим братом чи сестрой?
Я вже не у тому, що зовнішній вигляд людини відбитком його сутності. Не можна пофарбувати волосся на зелений колір, всунути по три сережки у кожне вухо, ніс, губу і естонську мови і навіть бути серйозним юнаків, не вылезающим з бібліотек та консерваторії. Точніше, спробувати, звісно, можна, коли щось обов’язково переважить. Причому скоріш переважить девиантная складова, оскільки любителю класичної музики (отже, гармонії) дисгармонія і каліцтво будуть глибоко противні. Йому, взагалі-то, і на думку прийде зображувати з себе панка.
Так і зовнішній вигляд Барбі передбачає певний лінію поведінки. Майте на увазі, із метою була колись створена ця кукла.
Не встигла я написати ці рядки, як показує життя підкинула свіжий приклад від імені 11-річної Аліни, яку привела навчання у наше психологічний ляльковий театр мама, стурбована тим, що з доньки щоденнику суцільні двійки, і при цьому ще клеяться стосунку ні з батьками, ні мамою, молодшою сестричкою, ні з одноклассниками.
Алина приносила навчання цілу купу Барбі і Кенов, зображуючи себе оторвой з рыже-фиолетовыми волоссям і старанно наслідуючи інтонаціям героїнь західних мультфільмів і телесеріалів. Інші персонажі були нітрохи не краще. Коли Аліна показувала на ширмі лялькового театру свої конфлікти з однокласницями чи сестрою, складалося враження, що сваряться повії. Вони ділили «дружків », заздрили чужим «шмоткам ». І дуже навіть начебто покаявшись, не пропускали випадку сказати одне одному якусь гидота. Ось, наприклад, Аліна показує сцену примирення двох сестричок. Вони сварилися через суконь, а Аліна, на нашу завданням, мала навчити їх почати жити дружно.
Первая сестричка: «Ну, взагалі-то, в мене сукню нічого, модне, у дорогому магазині куплено. Але твоє мені все-таки подобається. Ти мені його даси паплюжити? «.
Вторая (нагадую, що демонструється приклад ХОРОШОГО поведінки!): «Дам. (Крізь зуби) Коли схуднеш. «Зовні ж дівчинка була антиподом своєї героїні: сутулої, свехзастенчивой, типовим гидким каченям. Тільки лебідь, яким каченя мріяв стати, коли виросте, був із «Ями «Купріна, а чи не з казки Андерсена.
Игрушки для «статевого виховання «
С темою Барбі перегукується й назва іграшок для з так званого «статевого виховання », які у останнім часом побачили прилавках. Я маю в виду ляльок з статевими органами. У журналах для батьків запевняють, що це надзвичайно корисно для «статевої самоідентифікації дитини ». Хоча залишається питанням відкритим питання: чого ж стільки століть діти «самоидентифицировались «без подібних іграшок? Судячи з кількості дітей у сім'ях наших прабабусь, «самоідентифікація «все-таки відбувалася. Причому непогано. Принаймні, ніякої демографічної катастрофою не пахло.
На насправді подібні іграшки — це одна з початкових ланок у подальшому ланцюгу заходів скорочення народжуваності. У розробці світової антидемографической політики брало участь багато західних психологів і психіатрів, було поставлено жодна сотня експериментів. (Так, «самий шокуючий знімок року », про яку йшлося у главі «Мама, купи мені братика! », зовсім випадково тиражується «Дитячими сексуальними енциклопедіями ». Ефект, які мають дати такі «новинки «давно відомий.) «Іграшки для статевого виховання «справді виховують. Тільки хорошого сім'янина чи гармонійно розвинену особистість, потім сподіваються батьки, вірять «прогресивним «журналам, які пряму протилежність. У чому можна переконатися, знов-таки подивившись на Захід, де вже встиг врожай «сеющих вітер » .
Но і це ще все! я вже бачила у продажу так само натуралістично зображених хлопчиків із… дівочими бантиками на лисою головке!
Сценка на мініатюрному базарі біля нашого метро. «А бантик навіщо? «- дивується жінка, роздивляючись таку іграшку. — «Я почім знаю? — знизує плечима продавщиця. — Напевно, на фабриці переплутали… ми вся партія така. Та бантик зніміть, а то й подобається, та й край. У цілому іграшка хороша, оригінальна… Я своєму онуку вже купила ». Як ви таке «розвиток статевої самоідентифікації «?
Самые кращі іграшки — природные
" Це камінці, пісок, гулі, палички, клаптики. Вони може бути всім, — каже д-р психологічних наук Віра Василівна Абраменкова, присвятила багато років свого життя вивченню того, як впливають сучасні іграшки на психіку дітей. -І чим то, можливо машинка? Тільки машинкою. Щоправда, якщо це вантажівку, то, мабуть, може стати що й ящиком для зберігання кубиків, ліжком для ведмедика чи каретою для подорожей кота та інші. І чим то, можливо електронна іграшка з чотирма кнопками? Цілком очевидна її монофункциональная однозначність — натискай на кнопки і всі! «.
А мій молодший син два роки тому (йому тоді було одинадцять) захопився грою в… гудзики. Він набрав його з півтисячі, випрошував в родичів і знайомих. Але задля здобуття права просто розкласти по мешочкам як колекції. Це був знатні лицарі, прості солдати, мирні городяни. До кожного (!) він придумав свою казкову пам’ятати історію та потім грав на паласі - те з друзями, або навіть один — захоплюючі баталії, складав захоплюючі пригоди. І дуже пишався тим, що таких іграшок та такий гри немає більше в кого.
Ночной зоопарк
Взрослый людина зазвичай оцінює іграшки, виходячи із власних дорослих поглядів на гарному, смішному чи страшному. Звісно, їх налякає плюшевий тигр, навіть якщо він копією сьогодення й зроблено хіба що на повну величину. Нині модні звірі, виконані так натуралістично, що й майже від справжніх, і багатьом батькам це. Щиро кажучи, які й мені бачити ще недавно здавалися симпатягами.
Но, побувавши на квартирі, де величезне звірина дивилося прямо мені зусебіч: зі шафи, дивана, пуфика і тумбочки для білизни, і, поспостерігавши за п’ятирічної дівчинкою, потерпала на енурез, враз зрозуміла, що така зоопарк здатний викликати в дитини не на жарт страхи. Особливо ночью.
Мама не повірила, але, мабуть, все-таки насторожилася. Принаймні, через за кілька днів, зазирнувши годині об одинадцятій ночі до доньки у кімнату і трохи відсунувши ковдру, яким Даша укуталася з головою, побачила очі, у яких застиг непідробний ужас.
" Що з тобою, Дашенько? «- схвилювалася мама. Дитина доклав палець до губ і ледь чутно вимовив: «Мовчи, з'їдять. Вони потрібні тільки днем іграшки, а вночі живі «. Звісно, подібні фантазії виникатимуть у вразливої дошкільника і з приводу найтрадиційніших іграшок, але ступінь ймовірності цього незрівнянно меньше.
Мой ласкавий та ніжний монстр
Еще небезпечнішою для дитячої психіки захоплення іграшковими монстрами і монстриками, кіборгами, тролями та інші. Коротше, всіма тими персонажами, які можна російською позначити словом «чудовисько ». Навіть якщо будуть із виду не дуже і страшними, радіти годі. Іграшка непросто забава.
Она дає дітям яскраві, пам’ятні образи, і південь від того, якими вони, багато в чому залежить формування моральних уявлень, картини світи. Які почуття вкорінюються у душі дитини, що він прив’язується до монстру, починає його любити? Якщо ж дитина буде прийняти із монстром грати, це неминуче станеться — з нелюбимими іграшками діти не грають. Отже, він почне вбачати у реформі неподобство щось привабливе, вбачати у реформі зло, що у дитячому віці міцно асоціюється з визначенням «негарний », добро.
Таким чином, поняття добра і зла будуть розмиті, ще встигнувши до пуття оформиться.
А адже дитяче свідомість недарма так влаштовано, що ні сприймає півтонів і нюансів. Або — чи. Або поганий, чи добрий. Або добрий, чи злий. Чи можна, чи ні. Якщо ж сьогодні також можна, а завтра той самий не можна, виникає хвилювання, обурення, протест, у яких таїться страх. І зрозуміло: навколишній дитини світ складний, часто незбагненний, йому потрібні прості, чіткі орієнтири, щоб почуватимуться безпеки. Потім, коли людина подорослішає, щодо нього прийде здатність розрізняти відтінки понять, якостей і стосунків. Але спочатку потрібно закласти базу. На хиткому фундаменті міцного будинку не построишь.
К психологам дедалі більше наводять дітей, які можуть адаптуватися до колективу однолітків, постійно входять у конфлікти і утримуються навіть у дорогих приватних школах, звідки мало кого, як ви розумієте, виганяють. І коли фахівці починають розбиратися, нерідко виступає, що з природи дитина не агресивний. Бо наслідує своїм коханим киногероям, відтворює моделей поведінки, які часто-густо пропонуються в комп’ютерні ігри. А починалося досі раніше, з вибору игрушек.
" Чому навчить дітей така забава? «- психолог Віра Василівна Абраменкова показує мені ручку як скелета.
Когда натискаєш на кнопочку, скелет, зблиснувши очима, розгинає в ліктях руками і виставляє вперед кулаки, кожен розміром із його голову.
Конечно, в усіх діти прийдуть від іграшки захоплення і, поспішать втілити побачене у життя. Але де гарантії, що ваша не виявиться серед тих, кому це сподобається? Серед дошкільнят і молодших школярів чимало хлопців, схильних до демонстративності, легко які під погане вплив, запальних і расторможенных. Вони тому випадку особливо уязвимы.
Страшный може укусить
Есть і ще одне небезпека, яка чатує на дітей, граючих з монструозными іграшками. Вперше я замислилася звідси по тому, як ми побував на гостях чотирирічний хлопчик із православної сім'ї, з дуже серйозно ставилися до питань воспитания.
Моя дочка, якого було тоді років сімнадцять, із задоволенням возилася з нею цілий вечір, надавши його розпорядження все м’які іграшки, що їй колись надарували друзі і родственники.
И потім і з подивом розповідала: «Уявляєш? Єгор брав до рук лише звірят із закритою пащею. А від, які мають видно зуби, відмовився навідріз. Я йому дракончика пропонувала, і собаку, і динозаврика. «Ні, — каже, і всі! — ЗУБАСТІ КУСАЮТЬСЯ », не почав із ними грати. Дивний якийсь дитина… «.
Я теж здивувалася, і потім зметикувала, і нами, можна сказати, унікум: дитина, не зіпсований сучасної масс-культурой. Прагнучи захистити хлопчика поганих впливів, батьки відмовилися від телевізора. У бабусі чи гостях Єгор інколи дивився мультики по відео, але вітчизняні, отже, до західної стилістиці ні приучен.
Игрушки йому теж відбиралися дуже суворо: ніяких «монстриків «і покемонів. У садок не ходив. Отож нічого дивного у її поведінку не було. Навпаки, хлопчик сприймав світ адже й повинен сприймати його дитина. Страшне його лякало, а чи не притягувало. Бридке отталкивало.
И зреагував він цілком нормально. Ощерившийся звір небезпечний, він справді може вкусити, і від триматися від цього подалі. Навіть від іграшкового. При цьому Єгор зовсім не від був трусишкой. Швидше, навпаки. Однак у ньому заговорив нормальний інстинкт самосохранения.
У тієї ж малят, яких потворне чи страшне притягує, інстинкт самозбереження пошкоджується. І це можуть призвести до плачевним наслідків. Наприклад, трохи подорослішавши, вони можуть потягнутися до наркотиків, цілком усвідомлюючи їх небезпека. Але спрацює засвоєний з дитинства стереотип: небезпечне методично їх притягати, а чи не отталкивать.
Поэтому колись, ніж купити іграшку, серйозно задумайтеся з того, яку вона несе педагогічну психологічну навантаження. Чому навчить і які почуття пробудить? З ким ототожнить себе ваш син чи ваша дочка? Граючи та іграшки, дитина приміряє він різні ролі, які потім випробує у житті. Тож, може постараємося, щоб сподобалася роль доброго, турботливого, шляхетного человека.
Список литературы
Для підготовки даної праці були використані матеріали із сайту internet.