Література. 
Особливості професійної іншомовної підготовки студентів філологів в Еквадорі

1. Ачаповская М. З. Інтерактивні технології та їх роль у підвищенні якості освіти // Матеріали 5 Міжнародної науково-практичної конференції. Частина 2. Пінськ. 2011. С. 1 — 8.

2. Білоконна Н.І. До проблеми використання інформаційних технологій у навчальному процесі // ІІ Слов 'янські педагогічні читання: Тез. докл. міжнар. конф., — Тирасполь, 2003. С. 49 — 51.

3. Купцова Р. С. Педагогічні методи та технології навчання у професійній освіті. Інтерактивні технології навчання Матеріали наукової конференції «Профосвіта «- Листопад 2012. С. 3 — 6.

4. Павлова И. П. Проблемы развивающего обучения иностранным языкам: традиции и новации // Развивающее обучение в системе иноязычной подготовки: проблемы, инновации, перспективы. М.: ИПК МГЛУ «Рема «, 2009. С. 9 — 30. (Вестн. Моск. гос. лингв. ун-та; вып. 567. Сер. Педагогические науки).

5. Пометун О.І., Пироженко Л. В. Сучасний урок. Інтеракивні технології навчання: Наук.-метод. посібн. //А.С.К- 2004. С. 6- 8.

6. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М.: Сентябрь, 2000. 110 с.

7. Якиманская И. С. Технология личностноориентированного образования. М.: Сентябрь, 2000. 176 с.

8. Estatuto de la Pontificia Universidad Саїуііса del Ecuador / URL: http://www. puce. edu. ec/intranet/ documentos/Reslamentos/SG-Estatuto-Universitario-PUCE-2011.pdf.

9. Папский католический университет Эквадора / електронний ресурс. Режим доступу: http:// studvabroad.unm.edu/student-prosrams/pontificiauniversidad-catolica-del-ecuador-puce — studyabroad PUCE Quito.