Інші роботи
Вимоги до особистісно-орієнтованої системи визначили такі відомі педагоги, як В. О. Сухомлинський, Я. Ф. Чепіга, І. Д. Бех, О. М. Пєхота. За особистісноорієнтованої системи підготовки викладача технічних дисциплін доцільно використовувати вільний вибір навчальних тем і блоків, доступність інтерактивних курсів у будь-який час, можливість вільно планувати час для навчання і відпочинку, спілкування…
Реферат В той час, на практиці розвиваючого навчання в учня часто виникають переживання на кшталт переживань дослідника, першовідкривача, що є проявом аналогів дослідницького підходи до досліджуваному предмета. З огляду на цих переживань, і навчальна діяльність зазнає істотні зміни. Це самі ситуації, внаслідок чого спосіб виробництва продуктів духовної культури скорочено відтворюється в індивідуальному…
Реферат Серед зарубіжних шкіл усвідомлення тісного зв’язку моральнісного та естетичного пізнання здійснилося англійськими сенсуалістами (Е. Берк, Ф. Хатчесон, Е. Шефтсбері, Д. Юм, А. Сміт), визначався елементарний характер моральнісного пізнання, його унікальність та істотна відмінність від наукового пізнання, здатність осягти «добро» не через поняття, а лише за допомогою інтуїції (Р. Прайс, Дж. Мур…
Курсовая Необхідно підготувати класну кімнату. У членів групи має бути можливість, сидячи разом, обличчям один до одного, обмінюватися думками, передавати один одному інформацію з теми. Не заважаючи роботі інших груп, вести обговорення. У той же час учитель повинен мати змогу легко підійти до кожної з груп, що працюють. Слід організувати презентацію групової роботи. Усі учні мають отримати можливість…
Реферат Рис. Комунікативна ситуація Педагог не зводить своїх дій до оцінювання поведінки учня, вказівок на необхідність і способи її поліпшення. Він надає учневі інформацію про це, а той оцінює свої дії. Йдеться не про усунення оцінного судження, а про зміну його авторства, що забезпечує співробітництво, рівність та активність обох сторін. У педагогічному діалозі вчитель обирає позицію співрозмовника…
Контрольная У походженні шкільної дезадаптації ніколи не бере участь один ізольований із причинних факторів. Шкільна дезадаптація є результатом впливу всього комплексу факторів, причому, зазначені фактори не тільки де компенсують підлітка, але й патологічно взаємодіють один з одним. Так, наприклад, при зниженні успішності й порушенні дисципліни в школі, обумовлених стертим депресивним станом, виникає…
Курсовая У. Кілпатрик вдосконалив систему роботи над проектами. Під проектами на той час мався цільовий акт діяльності, в основі якого лежить цільовий інтерес дитини, послідовне розв’язання учнями «життєвих проектів». Школярі визначають собі певні практичні завдання (проекти), плануючи і виконуючи їх, набувають знань і навичок. Зміст освітньої роботи, на думку прихильників проекту того часу, визначається…
Курсовая Компетенция — это интегративное психическое образование, включающее в себя как знания, необходимые для решения соответствующего типа задач, так и умения ставить задачи данного типа, планировать их решения, выбирать и применять адекватные средства решения оценивать результаты действий. Сформировать компетенцию — значит сформировать соответствующую функциональную систему психики как целостное…
Реферат Класно-урочна форма навчання — заснована Я. А. Коменським, який глибоко обґрунтував її у видатній праці «Велика дидактика» (1632 р.). Він вважав, що в школі навчання учнів повинно провадитись у класах з постійним складом учнів (однорідні за віком, розвитком); формування класів здійснюється на початку навчального року; навчальний рік повинен мати фіксовані початок і кінець, чотири періоди канікул…
Реферат І дійсно, аналіз теоретичних передумов, результатів нашого наукового дослідження з точки зору підвищення ефективності знань з мистецтва, а також впровадження в навчально-виховний процес дисципліни «Світова художня культура» показали, що сприйняття різних видів мистецтва сприяє розвитку уваги старшокласників, смисловій пам’яті, зростанню її об'єму, розвитку теоретичного та аналітичного мислення…
Реферат Таким чином, за результатами експрес-опитувальника «Індекс толерантності» нами були виявлені досить високі показники знань виявів майбутніми вихователями способів вияву толерантності (89,0% — ЕГ, 88,0% — КГ). Так, до високого рівня віднесено 25,7% студентів експериментальної групи (24,2% — контрольної групи). Відповідно показники середнього рівня — 63,3% в ЕГ і 63,8% в КГ. На нашу думку…
Реферат Кваліфікація біотехнолога передбачає високий рівень спеціальних наукових знань, широкий кругозір в галузі сучасних досягнень світової науки, високу майстерність експериментатора, оригінальність наукової думки. Фахівець в області біотехнології має бути професіоналом, здатним комплексно поєднувати дослідницьку, проектну і підприємницьку діяльність, яка орієнтована на створення високоефективних…
Реферат Активно ведуться дискусії серед працівників практичної фармації, які професійні обов’язки сучасних фахівців. Це пояснюється, за словами провідного спеціаліста в галузі фармації Андрія Пєшковського, тим, що сфера діяльності щодо розробки і виробництва лікарських препаратів, контроль їх якості, збут, розподіл, вибір і раціональне використання лікарських засобів, а також державне регулювання…
Реферат Круг спілкування хлопців гранично вузьке: між собою — і з вчителями. Оскільки установа єдина у країні, багато вихованців були навіть вельми здалеку, і могли пожити від батьків хіба що для на літні канікули, і те який завжди. Батьки не мали як брати участь у вихованні власних дітей. Та й ні хотіли, в абсолютному своїй більшості (як і батьки звичайних хлопців: мовляв, те що фахівці, школа, чому…
Реферат Мотиваційна сфера — ядро особистості. На початку своєї шкільного життя, маючи внутрішню позицію школяра, хоче вчитися. Причому вчитися добре, відмінно. Серед різноманітних соціальних мотивів вчення, мабуть, провідними є мотиви «доставити радість батькам», «хочу більше знати», «на уроці цікаво». Маючи знання, учень отримує високі позначки, які, в своє чергу — джерело інших заохочень, запорука його…
Реферат