Висновок. 
Управління освітньою діяльністю у державі

образование инновация управление качество В результате проведенного исследования управления образовательной деятельностью в государстве, а именно: инновационных аспектов можно сделать следующие выводы.

Образование это целенаправленный единый процесс, который гармонизирует разнообразные процессы обучения, социализации, воспитания и саморазвития личности с целью удовлетворения потребностей образовательных государства, общества в целом и его граждан в частности.

Видами образования являются общее образование, профессиональное, дополнительное и профессиональное обучение.

На федеральном уровне государственное управление в области образования реализуют в пределах своих полномочий федеральные органы государственной власти. К таким федеральным органам относятся: Правительство РФ, Министерство образования и науки РФ и Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

На региональном уровне государственное управление в области образования реализуют в пределах своих полномочий органы государственной власти субъектов РФ. К таким органам обычно относятся департаменты субъектов РФ или комитеты, управления и т. д.

На местном уровне в районах муниципальных и округах городских управление в области образования реализуется соответственными муниципальными органами. К таким органам обычно относятся управления образования или отделы.

На 2017 г. в образовании продолжают проходить изменения, начатые ранее. Это касается укрупнения организаций в сфере образования, которое проводится на уровне субъектов РФ для повышения эффективности управления данными образованиями.

Также создаются современные условия предоставления услуг образовательных для обеспечения перехода на новые стандарты.

К началу 2016/17 г. удалось увеличить число школ, обучение в которых ведется в одну смену.

Следует отметить и рост заработных плат работников образовательных организаций, что обеспечивает приток в сферу образования молодых педагогов.

Органы исполнительной власти субъектов РФ реализуют реорганизационные мероприятия через присоединение организаций дополнительного образования детей к школам. Это позволяет оптимизировать расходы при реализации дополнительных образовательных программ на неосновной персонал, передавая соответствующие функции общеобразовательным организациям.

Также меняется и сеть ВУЗов. Реструктуризация сети организаций решает также вопросы повышения качества высшего образования в стране.