Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Отношение студентів до шлюбу

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

В справжнє час у Росії налічується 40 млн. сімей. Приблизно 69% сімей складаються з подружжя з дітьми. За період між переписами з 1970 по 1979 р. у СРСР було укладено приблизно 23 млн. шлюбів і оформлено близько сьомої години млн. розлучень. У 1980;х рр. щорічно полягала 2,7 млн. й те водночас расторгалось 900 тис. шлюбних спілок. Щороку без батька залишається приблизно 300 тис. дітей. Слід… Читати ще >

Отношение студентів до шлюбу (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Отношение студентів до шлюбу

I. ПРОГРАМА ИССЛЕДОВАНИЯ.

1.1. Теоретичний раздел.

1.1.1. Формулювання та обґрунтування проблемы.

Сейчас таке час коли більшість молоді одружуються необдумав своє рішення на стільки серйозно, наскільки вимагає це можна. Багато хто вважає, що, отримавши паспорт, можуть почуватися дорослими і житимемо за своїми мірками та принципами, не залежно від своїх батьків. Понад те, що з них одружується не досягнувши повноліття, а й роблять немає в цьому згоди батьків. Проживши деяке час, в багатьох із них призводить до разводу.

С теоретичної погляду об'єктивнодистантное розгляд шлюбу як задає відчуженість в підтексті, а й, отримуючи світ Божий «дзеркало статистики», крім більш-менш цікавих приватних висновків призводить до досить тривіальним загальним висновків типу «міцний шлюб — міцна держава» і навпаки. Однак як «про фортеці держави сьогодні годі й говорити, то, хочемо ми одного чи немає, підводимо студента висновку у тому, що було б перечекати соціальні бурі, як пускатися сімейне плавание.

Поэтому необхідний пошук інших підходів до розкриття сімейної проблематики. Одне з таких підходів — ціннісний. Суть його у цьому, аби роздивитися сім'ю як цінність, вироблену людством, усвідомити реальну досяжність цієї цінності вже сьогодні та передбачити її подальше поширення ролі складової прогресса.

Этот підхід дозволяє абстрагуватися багатьох тривіальних аспектів теми, від усіх проблем, які в фокус ціннісного розгляду (дефініції шлюби й сім'ї, їх еволюція під час історії та інші.), абстрагуватися від скільки-небудь повного огляду результатів конкретно-соціологічних досліджень, присвячених різним сторонам сім'ї та сімейних відносин. Дослідження ці, безумовно, потрібні, та їх надлишок може створювати ілюзію те, що наявність таких у ролі обов’язкового базису будь-якого пошуки є, хіба що єдиний критерій науковості в соціології. Намічений ціннісний підхід до сім'ї у принципі може бути реалізований у вигляді емпірії, бо, який був саморазвивающейся системою, сім'я сама у собі зовсім позбавлений більшу частину того матеріалу, який міг би послужити до пояснень й розуміння те, що вона є, і з ній має произойти.

Ценностный підхід до своєї сім'ї як до социокультурному явища можна здійснити у межах соціології. Відомо, що сім'я поаспектно включено до розгляд багатьох наук — філософії, психології, етики, демографії, сексології (список можна продовжити). Соціологія бачить сім'ю як особливу цілісність, і це її зацікавленість у дослідженні сім'ї в цілому, як системи ставить соціологію в особливе до неї ставлення, бо системне, цілісне розгляд передбачає інтеграцію всіх знання сім'ї, а чи не виділення свого (поряд з іншими) аспекта.

Жизнь сім'ї характеризується матеріальними і духовними процесами. Через сім'ю змінюються покоління людей ній людина народжується, неї триває рід. Сім'я, її форми і функції безпосередньо залежить від громадських взаємин у цілому, і навіть від рівня культурного розвитку суспільства. Природно, ніж вше культура суспільства, отже, то вище культура семьи.

Понятие сім'я годі було плутати з визначенням шлюб. Сім'я є складнішу систему відносин, ніж шлюб, т.к. вона об'єднує як подружжя, а й їхні дітей, інших родственников.

В справжнє час у Росії налічується 40 млн. сімей. Приблизно 69% сімей складаються з подружжя з дітьми. За період між переписами з 1970 по 1979 р. у СРСР було укладено приблизно 23 млн. шлюбів і оформлено близько сьомої години млн. розлучень. У 1980;х рр. щорічно полягала 2,7 млн. й те водночас расторгалось 900 тис. шлюбних спілок. Щороку без батька залишається приблизно 300 тис. дітей. Слід зазначити ще одне особливість радянських сімей: тоді як 1959 р. 10% всіх сімей були национально-смешанные, то 1979 р. їх стало вже 15%.

Внутрисемейные відносини може бути, як і персональні (відносини між матір'ю, та сином) так і групові (між дітей чи торгівлі між подружніми парами у великих семьях).

Сущность сім'ї відбивається у функції, у структурі й у рольовому поведінці її.

Важнейшими функціями сім'ї є: репродуктивна, хозяйственно-потребительская, виховна і восстановительная.

Сейчас середня сім'я у Росії складається з 3,2 людини. Цей показник значно різниться залежно від регіону колишнього СРСР. Найбільший показник має населення Таджикистану та Азербайджану (середня чисельність дітей становить 5—6 людина), а найменше — населення країн Прибалтики, Білорусі. Тут значний питому вагу займає сім'я із дитиною. Наявність єдиної притаманно більшості міських семей.

И хоча у 80-х рр. кількість таких сімей зменшилося, навіть просте відтворення перебуває під загрозою. Поки що це процес не зупинено, зберігається цілком реальна можливість депопуляції населення кількох регіонах страны.

Итак, що саме найголовніший, щоб шлюб став міцніше і романтичніше? Відповідно до останніх даних, пари, шлюб яких вдався, дружини стали справді близькі одна одній, зовсім не від прагнуть проводити разом все вечора навчався і вихідні дні. Вони просто бувають разом у час, зустрічаючись іноді всього п’ять хвилин, але це зустрічі приносять радість.

Общеизвестны факти, які свідчать про зростанні кількості розлучень, глибоку кризу інституту сім'ї та зниженні народжуваності. Понад те, сімейні проблеми збільшують ризик виникнення душевних і фізичних недуг як і дорослі, і в дітей віком. Проблеми та напруженість у сім'ях впливають усім нас. Важко заперечити, що чимало біди суспільства сягають до негативним чинникам, породжених подружніми конфліктами і розвалом сімей.

Например, відповідно до останніх дослідженням (1996 року) малазійського антрополога Сюзан Мулайо, чоловіків і жінок еволюціонували окремо. Жінки походять від дуже добрих і спокійних макак резусів, а чоловіки — від гучних і злісних бабуїнів. Те є, вважає доктор Мулайо, це дві різні біологічних виду. «Тепер, коли ми знаємо, чому різні, — каже антрополог, — може, ми нарешті навчимося ладити одне з одним». Інший учений, американський психолог Бердуисл, займається проблемою розлучень, дійшов висновку, що таємниця сімейного щастя у приказці «Мовчання — золото». Виявляється, що, прожили в шлюбі багато років значиться, у принципі небагатослівні: розмовляють друг з одним максимум півгодини на добу. Навряд чи цей розв’язання проблеми, просто для справжньої сварки часу замало.

Если проаналізувати причини розлучень, то головна з них фізична несумісність подружжя. Саме такого висновку прийшла генеральний секретар Бюро соціальної гігієни США доктор Кетрін Бимент Девіс, старанно опитавши 1000 заміжніх жінок Сінгапуру й 1000 одружених чоловіків. Усі вони відповіли на 400 питань про їхнє подружнього життя.

Итак, сексуальна дисгармонія займає місце причин, що призводять до разводу.

На місці — розбіжності в думках про те, як проводити досуг.

На третьому — фінансові проблеми на останньому — психічні чи емоційні нарушения.

Причин багато, результат один — розлучення.

Думаю, у моїй дослідженні мені вдасться з’ясувати причину ранньої шлюбності і розлучень. Цікаво підтвердяться чи дослідження учених.

1.1.2. Визначення об'єкту і предмета исследования.

Объект.

Объектом мого дослідження є студентська молодь. Багато молоді належить до шлюбу не серйозно, у результаті усе веде до частим разводам.

Предмет.

Отношение студентів до браку.

1.1.3. Мета завдання исследования.

Целью даного соціологічного дослідження є:

Выяснение причин що призводять до частим розлучень і нетривалим шлюбам.

Задачи.

1) З’ясувати головної причини вступу до брак.

2) Досліджувати специфіку ставлення до шлюбу зі стороны:

а) дівчат і парней, б) людей різною «национальности».

3) З’ясувати причини розірвання браков.

1.1.4. Попередній аналіз об'єкта исследования

А. Логічний анализ.

Логический аналіз основних понятий.

Изучение протиріччя між принциповими соціальними інтересами включає у собі з’ясування змісту наступних понятий:

Браксімейний союз чоловіків і жінок, який породжує їхніх прав й обов’язки стосовно друг до одного і до детям.

В більшості сучасних держав закон вимагає відповідного оформлення шлюбу, в спеціальних державних органах; водночас у деяких державах правове значення надається також шлюбу, укладеним з релігійних обрядів. У багатьох країнах під час оформлення шлюбу нерідко полягає шлюбний контракт.

Брачный контракт- (використовують у деяких державах) це письмове угоду наречених щодо білоруського режиму їх майна після шлюбу.

Брачный вікце встановлений законом мінімальний вік шлюбу (в Росії 18 років). У окремих випадках допускається зниження шлюбного віку на 1 чи 2 року. Однак у кожному разі шлюбний вік може бути нижче 16 лет.

Семьяджерело якої в шлюбі чи кровному кревність мала група, члени якої пов’язані спільністю побуту, взаємної допомогою й моральній ответственностью.

Расторжение шлюбу (розлучення) — припинення шлюбу за життя подружжя. У Росії її здійснюється за заявою однієї чи подружжя через суд знову, а при взаємній злагоді подружжя, які мають неповнолітніх дітей, органів загсу.

Б. Основна гипотеза.

Студенты легковажно ставляться до браку.

В. Допоміжні гипотезы.

1) Більшість студентів ставляться до шлюбу позитивно.

2) Багато студенти вважають несумісним, нього й залежить навчання у ВУЗе.

3) Практично всі вважають підхожим віком вступу в шлюб 20−30 років.

4) Батьки деяких студентів до шлюбу з різними національностями ставляться негативно.

5) На думку більшості, головою сім'ї може бути мужчина.

6) Шлюб в ранньому віці заперечують практично все.

7) Головною причиною розірвання шлюбу єизмена.

1.2. Організаційно — методичний раздел.

1.2.1. Визначення вибіркової совокупности.

Случайным чином відібрано студенти Казанського державного технічного університету їм. О.Н. Туполєва — представники III курсу, технічної специальности (дневного відділення з кожним групи з 9−10 людина).

Таким чином, загальна кількість респондентів становить 60 людина.

1.2.2. Робочий план исследования.

Исследование включає у собі такі этапы:

1) визначення поля і об'єкта дослідження — добір студентів — респондентов;

2) розробка програми дослідження предмета аналізу, гіпотез, анкет;

3) тиражування анкет для анкетеров;

4) визначення одиниць спостереження процедура вибірки респондентов;

5) підготовка методик і процедур КСИ;

6) збір первинної інформації та її обробка (без допомоги коштів ЭВМ);

7) аналіз підсумків пропозиції висновків, і рекомендаций.

Сроки складання програми розвитку й методичного відрахування — вересень 2002 р., написання звіту — до 31 декабря.

II. ПІДСУМКИ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Аналіз зведених данных.

Среди 60 опитаних, представлені студенти радіотехнічного факультету Казанського державного технічного університету їм. А. М. Туполєва (по 9−10 респондентів з кожним группы).

По результату опитування позитивно які стосуються шлюбу, у відсотковому співвідношенні, становить 80% від кількості всіх респондентів. Інші 20% доки замислювалися звідси. Гарним сукупно це дає те, що негативно які стосуються шлюбу, серед опитаних, був з цього приводу можна зробити кілька выводов.

Среди опрощених 96,6% вважають, що прийнятний вік вступу в шлюб 20−30 років, й лише незначна часть (3,3%) вважають від 30 і більше. Позитивно те, що хтось не відповів віком від 16−20лет. Отже більшість вважає, що шлюб в ранньому віці неприемлем.

На питання ставлення до шлюбу з різними національностями думка розділилося наступним чином: 46,6% опитаних відповіли, що це їхнє не цікавить. Але 19,9% відповіли, що з них не головне, але батьки проти. Інші опрошенные (а саме 33,2%) вагалися з відповіддю. Причина, вважаю, у цьому що чимало ще вагаються і розмовляли з батьками по цій проблемі.

Очень цікава відповідь ми маємо на 12 питання: «Коли ж ви зустріли свою першу любов». 66% відповіли, що у школі, але нас засмутив відповідь, 23,3% опитаних, ще зустрів. У незначній їх частині, перше кохання зустрілася в інституті, і в 13,3% дитячого садка. Це засвідчує тому, що час у школі минуло недаром.

Самое цікаве виявилося те що не опитаних не одружених. Це вона каже що не знайшли підходящу кандидатуру, а й просто багато спочатку вважають за потрібне доучится в інституті, і потім розпочинати брак.

2.2. Аналіз кореляцій і связей.

2.2.1. Двовимірне распределение.

Данное соціологічне дослідження показує, що підходящий, більшість опитаних, шлюбний вік 20−30 років, так відповіло 50% дівчат і 46,6% хлопців, але був і виняток 3,3% хлопців відповіливід 30 і старше.

Признак 4 шлюбний возраст=/=20 підлогу.

На запитання, як належите шлюбу з різними національностями (вопрос№ 5) 33,3% з опитаних студентів російської національності відповіли, що це їхнє не цікавить; 16,6%- для мене це немає значення, але батьки проти; 16,6% вагалися з відповіддю. З числа опитаних татарської національності 13,3% відповіли, що ні цікавить; 3,3% з батьками; 16,6% вагалися з відповіддю. Відсоткове співвідношення опитаних: 60% російські, 36,6% татари, 3,3% інша национальность.

Признак 5 шлюб з різними национальностями=/=21 національність.

Для більшості опитаних хлопців соціальне становище дівчини їх цікавить, так відповіли 33,3%, а от дівчини до цього питання ставляться інакше, соціальне становище не цікавить лише 10% опитаних дівчат; 26,6% дівчат відповіли, що це і від, а взагалі немає, тоді як 13,3% дівчат відповіли, що з них має значення соціальне становище хлопців; на відміну від хлопців, їх так відповіли 6,6%.

Признак 6 соціальне положение=/=20 пол.

На питання також є ви у шлюбі, незалежно від статі відповіли одноголосно 100%-нет.

III. ПРИЛОЖЕНИЯ.

3.1. Анкета.

1. Як багато належите браку?

а)положительно в) пока на мав про этом б) отрицательно г) затрудняюсь ответить.

2. Чи вважаєте ви нормальним одружуватися під час навчання у ВУЗе?

а)да, це нормально в) может бути.

б)нет, шлюб заважає навчанні г) не знаю.

3. Схвалюєте чи ви те, що хлопці одружуються щоб «відкосити» від армии?

а)да, якщо дітися нікуди.

б)это несерьёзно в) я виступав категорично проти.

4. У якій віці, як ви гадаєте, потрібно розпочинати брак?

а)от 16−18 років.

б)от 18−20 летв) от 20−30 років.

г)от 30 і старше.

5. Як належите шлюбу з різними национальностями?

а) це мене не цікавить.

б) так не можна.

в) мені немає різниці, а.

батьки проти.

г)затрудняюсь відповісти.

6. Для вас має значення соціальне становище вашої половины?

а)да.

б)нет.

в)может бутите й краще,.

но взагалі немає.

г)не знаю.

7. У якому соціальному рівні має бути чоловік, щоб привернути внимание?

а)студент г) бизнесмен б) служащий д) не має значение в) интеллигент.

8. Хто, по вашому, може бути главою семьи?

а)мужчина.

б)женщина.

в)совместно.

г)не думав про цьому.

9. Хто у сім'ї повинен заробляти деньги?

а)мужчина в) оба б) женщина г) по обстоятельствам.

10. Чому може розпастися семья?

а)скука г) не сошлись б) измена д) другие причины в) отсутствие денег.

11. Як багато думаєте, нормально, що чимало хлопці дотримуються правила: «Моя дівчина мусить бути подібна до моєї мать»?

а)нормально в) может бути, але з злоупотреблять б) примитив.

12. Коли ж ви зустріли свою першу любовь?

а)в дитячому саду в) в институте б) в школі г) еще не встретил.

13. Як багато належите шлюбу в ранньому возрасте (до 18лет)?

а)нормально в) отрицательно.

б)нормально, але це на довго г) затрудняюсь ответить.

14. Хотіли чи взагалі розпочинати брак?

а)да в) не знаю б) да, але спочатку доучусь г) нет.

15. Яка для вас сама нормальна причина розпочинати брак?

а)Любовь в) по «залёту».

б)по розрахунку р) «укіс» від армії.

16. Також Є чи в браке?

а)да (отвечать на 17 питання).

б)нет (не відповідати на 17 питання).

17. З якої причине?

а)Любовь в) по «залёту».

б)по розрахунку р) «укіс» від армії.

18. Чи є в вас друзі що перебувають у браке?

а)да (відповідати на 18 питання) б) нет (не відповідати на 19 вопрос).

19. Схвалюєте ви їх поступок?

а)одобряю в) это їх дело б) не схвалюю г) не думав про этом О себе.

20. Ваш пол?

а)мужской б) женский.

21. Ваша национальность?

а)русский (ая) в) другая.

б)татарин (ка).

22. Ваш возраст?

а)от 16−18 років в) от 20 і старше б) от 18−20 лет.

23. Місце вашого рождения?

а)деревня в) город б) село г) мегаполис.

3.2.Сводные данные.

3.2.1. Паспортичка.

Признак 20. Ваш підлогу. Відповіли 60 чел.(100%).

Мужской 30 50%.

Женский 30 50%.

Признак 21. Національність. Відповіли 60 чол. (100%).

Русский (ая) 36 60%.

Татарин (ка) 22 36,6%.

Иная 2 3,3%.

Признак 22. Ваш вік. Відповіли 60 чол. (100%).

от 16−18 років 0 0%.

от 18−20 років 54 90%.

от 20 і більше 6 10%.

Признак 23. Місце народження. Відповіли 60 чол. (100%).

деревня 0 0%.

село 4 6,6%.

город 56 93,3%.

мегаполис 0 0%.

3.2.2. Гистограммы одномірних распределений.

Признак 1. Ставлення до шлюбу. Відповіли 60 чел.(100%).

Положительное 48 80%.

Отрицательное 0 0%.

Не думав про цьому 12 20%.

Затрудняюсь відповісти 0 0%.

Признак 2. Шлюб і навчання. Відповіли 60 чел.(100%).

да 14 23,3%.

нет 22 36,6%.

может бути 18 30%.

не знаю 6 10%.

Признак 3. «Укіс» від армії. Відповіли 60 чел.(100%).

да 12 20%.

несерьезно 24 40%.

против 24 40%.

Признак 4. Шлюбний вік. Відповіли 60 чел.(100%).

от 16−18 років 0 0%.

от 18−20 років 0 0%.

от 20−30 років 58 96,6%.

от 30 і більше 2 3,3%.

Признак 5. З різними национ-ми. Відповіли 60 чел.(100%).

не цікавить 28 46,6%.

нельзя 0 0%.

не цікавить, но родители проти 12 19,9%.

затрудняюсь відп. 20 37,2%.

Признак 6. Значення соц-го становища. Відповіли 60 чел.(100%).

да 12 20%.

нет 26 43,3%.

может і від,.

но немає 20 33,3%.

не знаю 2 3,3%.

Признак 7. Соц-й рівень чоловіки. Відповіли 60 чел.(100%).

студент 0 0%.

служащий 2 3,3%.

интеллигент 0 0%.

бизнесмен 10 16,6%.

не має значення 48 80%.

Признак 8. Головний у ній. Відповіли 60 чел.(100%).

мужчина 28 46,6%.

женщина 2 3,3%.

оба 30 50%.

не знаю 0 0%.

Признак 9. Хто заробляє гроші. Відповіли 60 чел.(100%).

мужчина 6 10%.

женщина 0 0%.

оба 42 70%.

по обставинам 12 20%.

Признак 10. Причина розлучення. Відповіли 60 чел.(100%).

скука 2 3,3%.

измена 28 46,6%.

отсутствие грошей 2 3, 3%.

не зійшлися 14 23,3%.

другие причини 14 23,3%.

Признак 11. Правило: «Дівчина подібна до моєї мати». Відповіли 60 чел.(100%).

нормально 2 3,3%.

примитив 52 86,6%.

может бути 6 10%.

Признак 12. Перше кохання. Відповіли 60 чел.(100%).

в дитячому саду8 13,3%.

в школі 36 60%.

в інституті 2 3,3%.

еще не встретил (а) 14 23,3%.

Признак 13. Шлюб в ранньому віці. Відповіли 60 чел.(100%).

нормально 0 0%.

не надовго 12 20%.

отрицательно 46 76,6%.

не знаю 2 3,3%.

Признак 14. Хотіли чи одружуватися. Відповіли 60 чел.(100%).

да 32 53,3%.

да, але доучусь 26 43,3%.

не знаю 2 3,3%.

нет 0 0%.

Признак 15. Причина одружуватися. Відповіли 60 чел.(100%).

любовь 58 96,6%.

по розрахунку 2 3,3%.

по «залету» 0 0%.

«откос» від армії 0 0%.

Признак 16. Також Є ви у шлюбі. Відповіли 60 чел.(100%).

да 0 0%.

нет 60 100%.

Признак 17. Причина. Відповідей не было.

Признак 18. Чи є друзі шлюбі. Відповіли 60 чел.(100%).

да 46 76,6%.

нет 14 23,3%.

Признак 19. Схвалюєте. Відповіли 60 чел.(100%).

да 2 3,3%.

нет 4 6,6%.

это їх — справа 34 56,6%.

не думав про цьому 6 10%.

IV.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Главной завданням мого дослідження було з’ясувати причини від яких молодь одружується в ранньому віці. І за яким причин, вважає молодь відбуваються часті розлучення. За результатами даних лише одна гіпотеза не підтвердилася: більшість молоді одружуються в ранньому віці. З опитаних студентів КАЇ, більшість ставляться до шлюбу з усією серьёзностью. Практично всі респонденти одноголосно назвали головної причини частих розлученьзрада. Отже дослідження учених підтверджуються, що ні найкращим чином б'є по суспільстві.

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із сайту internet.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою