Судьба митця і тема мистецтва — у романі Булгакова Майстер і Маргарита

Судьба митця і тема мистецтва у романі Булгакова «Майстер і Маргарита «.

В романі Булгакова <Мастер і Маргарита> багато перехресних тим. Один із них тема диявола, від цього власне і розпочинається роман.

Еще з епіграфа: <: так хто ти, нарешті? — Я — частина тієї сили, що вічно хоче зла й постійно робить благо.> Гете. Фауст Визначається прихована інтрига роману, яка залучає нашій світ трьох вимірів: минулого, сьогодення й потойбічного.: Ця сюжетна лінія перетинає долі багатьох героїв роману. Розглянемо літературну еліту Москви. Саме з цього еліти й виділяється головні герої: Майстер та її майбутній учень Іван Бездомний. Доля Майстра багато в чому повторює долю самого Булгакова. Хоча і починав виписувати свій роман в 1928 року, але основний творчий період почалося після його шлюбу з Оленою Сергіївною Шиловской. У Олені можна відразу ж потрапити помітити Маргариту — головну героїню роману, що також як муза, з’явилася Майстру і сприяла написання роману. Усі, як і і в Булгакова стала світ <главная книга> Майстра — твір, в що він спромігся вкласти свою душі і серце. Цією Головною книгою для Булгакова почав її роман <Мастер і Маргарита>, що він писав протягом 12 років! З 1928;го по 1940;й рік. Причому життя цієї Головною книжки була такий гладкою, як здається. Умови, у яких вона створювалася, були, аж ніяк, ні, благополучними, але, виразами багатьох, стало важливо, що призначення художника полягає зовсім не від у боротьбі долі й добробуті, а творчості! Отже, Булгаков надходив абсолютно правильно, коли творив, виправляючи і переписуючи роман, аби домогтися найвищого результату послужити власному принципу: <Дописать раніше, ніж умереть:>.

То є Булгаков не боровся на власний роман, а й просто шляхетно творив і втілював їх у жизнь:.

Но повернемося від Булгакова для її роману і розглянемо літературне суспільство Москви, описане Булгаковым.

Впервые з численними представниками цього товариства в <доме Грибоєдова>, де проходило збори їх великого складу, вирішуючи питань, ні в жодному разі, не які належать до творчості чи мистецтву. Їхню діяльність у цьому органі управління в тому, щоб випросити собі дачу на відпочинок, путевочку в Ялту як і згодом висловився Воланд: <:их зіпсувало квартирне вопрос:>.

Когда ж нинішнього <логове> літераторів починається бал, то дедалі більше і більше це нагадує <ад>, де всі кипить і вирує порожніми і безглуздими промовами. Булгаков жодного разу показує нам це суспільство, у роботі чи творчості, вони лише виборювати місце чи гроші. І з всі ці гріхи, а найголовніше за безвір'я розплачується Берліоз, стояла на чолі цього суспільства, йому відрізало голову трамваєм! Ви, то, можливо, думаєте, що це жорстоко, але немає :. За такі гріхи можна було покарати і ще більше жахливо, адже ці літератори непросто не робили, то вони ще й перешкоджали справжнім творцям мистецтва і збивали зі шляху істинного молодих літературних діячів. Ми, що ця справді жахливе і прогниле суспільство, які мали стати <светом наприкінці тунелю> для неосвічених верств населення, яке просто простоювало без роботи і набивало собі карманы.

Но і натомість цього виділяється іще одна позитивний персонаж, який зміг влитися у МАССОЛИТ, нею став Майстер. Про всього життя ми дізнаємося з його власних розповідей та, як було вже написано, порівнюємо його з Булгаковим, але письменник справді виявився в розквіті. Не можемо просто, повіривши критичним роботам, зарахувати Майстра до образу творців і зупинитися у цьому, ми повинні вдивлятися глибші й тоді, як ми можемо помітити, можна знайти ще безліч подібностей, крім долі й життя. Такими подібностями будуть: подібність імен — розпочинаються з літери <М>, вони обидва було відкинуто суспільством, але не всі є ще характерна риса — це протиставлення Воланду. Це можна помітити, ми запишемо Воланд англійською, тобто. Саме ця першу букву <дубль че> вважається перевернутої буквою М=W, тобто зворотним боком монети! Порівнюючи Михайла Булгакова і Майстра, ще розглянути, і такий факт, як продовжувачі справ та їхніх учнів. З роману Булгакова ми дізнаємося, що у Майстра, зрештою, з’явився учень: нею став Іван Бездомний чи згодом співробітник інституту філософії, професор Іване Миколайовичу Понырев. Він був Майстром в справжню людину знахідок собі місце у суспільстві, у психіатричній лікарні, де їх виявилися разом лише з тій причині, що там виявляються все, до кого ні місця у суспільстві олжі та облуди. Іване Миколайовичу запозичив у Майстра ті основні засади життя, яких бракувало яких немає дати йому несправжні літератори! Та повернемося до самого Михайлу Булгакову, був у нього учень? Маючи свої мізерні дані з його біографії, можу сказати лише, очевидно: він ні визнаний своїм суспільством, і й тому він було зустріти таку людину, який би став спадкоємцем його літературної деятельности.

То є Булгаков втілив у свого героя ще й ті риси, що він хотів мати сам, але з міг мати сам.

Но зайве забувати ще у тому, що справжня діяльність творця вимагає жертв не може проходити безслідно. Основні ідеї Булгакова, як класика, втілилися у романі <Мастер і Маргарита>, але ще ранніх <Записках на манжетах>, які Булгаков писав 1921 року, є паростки ідеї: <: раптом, із надзвичайною чудесної ясністю, зрозумів, що мають рацію говорили: написане не можна знищити! Порвати, спалити.: Від людей приховати. Але від самої себе — ніколи! … >, які потім втілилась у думку <рукописи не горять!>. Це засвідчує тому, що творці справжніх надбань мистецтва ніколи не забувають власних творів, так би мовити: <они пам’ятають їх напам’ять>. Як Маяковський пам’ятав свої твори, як Майстер зберіг весь роман у своїй пам’яті, і Булгаков писав свій головний книжку Ю. Зільбермана і пам’ятав її до найменших подробиць. Отак показується нам справжнє творчість літераторів і тому ніколи з пам’яті зникло за інерцією п’ятий прокуратор Іудеї вершник Понтийский Пилат.

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet.