Висновок. 
Вища освіта в Польші

Я вважаю, що всі цілі, поставлені перед початком дослідження, були виконані. Залишається зробити висновки:

освіта в Польщі обов’язкова до 18 років;

професійна освіта знаходиться під відповідальністю міністерства освіти;

система вищої освіти фінансується з державного бюджету;

чим більше в системі професійної освіти рівнів або ступенів, які підкріплюються відповідними стандартами, тим більше можливостей надається особі для вибору посильної, бажаної і очікуваної освітньої практики;

мобільність людини в професійному освітньому просторі значною мірою залежить від гнучкості організаційних форм навчання і системи професійної освіти в цілому;

ефективність функціонування національної системи підготовки кадрів залежить від обліку загальних тенденцій розвитку теорії і практики професійної освіти і збереження культурно-національних традицій в області професійної освіти.

Існують служби профорієнтації, які займаються вивченням кандидатів на певні посади, що дозволяє випускникові після отримання професії працевлаштуватися за фахом.

Одним з достоїнств професійного утворення Польщі є наступне. Загальні тенденції в розвитку професійної освіти обумовлені процесами глобалізації і універсалізації у сфері економічної і соціально-культурної діяльності, становлення все більш взаємозв'язаної людської цивілізації, а також значним посиленням ролі інформаційних технологій і телекомунікацій, формування інформаційної домінанти в розвитку суспільства і виробництва.

Разом з цим на підставі порівняно-педагогічного аналізу виявлено, що в Польщі має місце відставання від інших держав в об'ємах державного фінансування професійно-технічної освіти.

До недоліків системи утворення Польщі можна віднести наступні факти:

• * відвідини лекцій не обов’язкові, але обов’язкове складання іспитів. Таким чином, студентам, які не мають навиків організації часу, варто вчитися планувати час, необхідний для навчання;
• * у Польщі існує система переведення на наступний семестр «з умовою досдачи нескладених іспитів». Іноді студенти сприймають це як необов’язковість здачі деяких предметів. Проте студент не отримає диплом до тих пір, поки не складе всі іспити і не набере необхідні бали по Європейській Системі Перерахунків Балів, вживаній в польській системі освіти.