Комплексне число у школі
Методика викладання математики як наука 20. Навчальна діяльність старшокласників 10. Особливості мислення старшокласників 6. Освітній курс алгебри і почав аналізу 22. Процес формування понять у навчанні 12. Визначення навчальної діяльності 8. Мислення і навчальна діяльність 5. Логіка теми «Комплексні числа» 26. Формування й засвоєння понять 15. Визначення поняття «мислення» 5. Глава 3. Опис… Читати ще >
Комплексне число у школі (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Запровадження 2.
Глава 1. Психолого-педагогічні основи навчання дітей і обгрунтування запровадження теми «Комплексні числа» в загальноосвітній курс середньої школи 5.
1.1. Мислення і навчальна діяльність 5.
1.1.1. Визначення поняття «мислення» 5.
1.1.2. Особливості мислення старшокласників 6.
1.1.3. Визначення навчальної діяльності 8.
1.1.4. Навчальна діяльність старшокласників 10.
1.2. Процес формування понять у навчанні 12.
1.2.1. Визначення понять 12.
1.2.2. Формування й засвоєння понять 15.
Глава 2: Методичні основи запровадження теми «Комплексні числа» в загальноосвітній курс 20.
2.1. Методика викладання математики як наука 20.
2.2. Освітній курс алгебри і почав аналізу 22.
2.2.1. Цілі навчання математиці 22.
2.2.2. Організація навчально-виховного процесу 24.
2.2.3. Структура курсу 26.
2.3. Логіка теми «Комплексні числа» 26.
2.3.1. Пояснювальна записка 26.
2.3.2. Погодинне планування 27.
2.3.3. Тематичну планування 28.
Глава 3. Опис експерименту 35.
3.1. Методичні основи зовнішньої і організація експериментального исследования.
3.2. Опис результатів експериментального дослідження 43.
3.2.1. Діагностична частина 43.
3.2.2. Що Формує частина 47.
Укладання 51.
Література 53.
Додатка 55.