Культурна життя СРСР 1920-30 рр.

Содержание Введение 2 1. Реформування у природничо-технічній освіті та 3 2. Особливості розвитку літератури 6 3. Образотворче мистецтво, архітектура, театр і кіномистецтво в 1920;30 рр. 10 Завдання 13 Список використовуваної літератури 20.

У 20−40 роки у СРСР, безсумнівно, стався потужний культурний зрушення. Якщо соціальна революція знищила країни полусредневековую клановість, яка відділяла суспільство на «народ «і «верхи », то культурні перетворення протягом двох десятки років понесли її за шляху подолання цивілізаційного розриву у повсякденному житті багатьох десятків мільйонів людей. У неймовірно стислі терміни матеріальні можливості людей перестала бути істотним бар'єром з-поміж них і з крайнього заходу елементарної культурою, долучення до ній значно поменшало залежати від социально-профессионального статусу людей. І за масштабу, і за темпами ці зміни у самому справі вважатимуться загальнонародної «культурної революцією » .

Проте культурні перетворення, по-перше, виявилися хоч і широкими, але дуже бідними. Вони породжували, по суті, «полукультуру «чи навіть квазикультуру, замешенную на вигадливої духовної маргінальності мільйонів та мільйонів людей. Але це помилка і вина радянської влади минулих років — інакше й не могло: грандіозність сфер зовнішньої та молниеностность темпів високої якості культурності не забезпечують. По-друге, культура «нав'язувалась «народу: жорстким регулюванням сільського життя — колгоспної системою, а міської - «мобілізаційними можливостями «заводських ударних будівництв, організаційним і пропагандистським тиском державних планів «охоплення », комсомольських кампаній, профспілкових змагань. Тим самим було проростання потреби у культурі подменялось, сутнісно, диктатом громадських структур і тиском громадської атмосфери. Це вже був історична помилка, породжена упевненістю у всесильність «революційного тиску » .

Запопадливість, з яким гиперполитизированный революцією лад жадав створення нашій країні «культури нових типів », вже у 20-ті роки одержало «марксистське «теоретичне обгрунтування. Були «встановлено «ці «основні риси »; комуністична ідейність і партійність, колективізм, інтернаціоналізм і патріотизм, керівництво КПРС та Радянського держави планомірним розвитком культури. Саме це оголошувалося «новим кроком у духовному розвитку людства », його «вершиною » .

У нашій країні стався насильницький розрив із культурноісторичної традицією. Боротьба «пороками старої культури «призвела до значному збідніння, тоді як у багатьох відносинах і руйнації цієї традиции.

Функція обслуговування пред’являла свої вимоги виглядом культури, її змісту: вона почала створювати «позитивні образи «для наслідування, поставляти викриття явищ і характерів їхнього вибавлення від, вона почала «відбивати », ілюструвати, насаджувати кордону натомість, щоб изведывать непостигнутое і піднімати людини над виснажливим його готівковим буттям. Культура витворюючи і розкута перетворилася на фабрику запропонованого щастя. І весь цей — теж «культурна революція ». Вона, хоч і зовсім не від повністю досягла своєї мети: Маяковський і Шолохов, Леонов і Твардовський, Шостакович і Свиридов, Ейзенштейн і Товстоногов, сотні інших творців зберегли і продовжили традиції вітчизняної і світової культуры.

1. Реформування у природничо-технічній освіті і науки.

У аналізований період культурне життя країни розвивалася дуже неоднозначно. Разом про те, у багатьох областях культурного розвитку були досягнуто неабиякі успіхи. І це передусім входить сфера образования.

Історичним спадщиною царського режиму стала значна частина неписьменного населення. Тим часом потреба швидкої індустріалізації країни вимагала дуже багато грамотних продуктивних работников.

Планомірні зусилля радянської держави, що ще на початку 20-х років, призвели до того, частка грамотного населення Росії неухильно зростала аж. До 1939 р. кількість грамотних в РРФСР становила вже 89 відсотків. З 1930/31 учбового року вводилося обов’язкове початкова освіту. З іншого боку, до тридцятим років радянська школа поступово відійшла багатьох невиправданих революційних нововведень: була відновлено класно-урочна система, в розклад повернули предмети, колись виключені з програми як «буржуазні» (передусім історія, загальна і вітчизняна). З початку 30-х рр. швидко зростала кількість навчальних закладів, займалися підготовкою інженерно-технічних, сільськогосподарських і педагогічних кадрів. У 1936 р. створили Всесоюзний комітет у справах вищого образования.

Складними виявилися 1930;ті роки для вітчизняної науки. З одного боку, у СРСР розгортаються масштабні дослідницькі програми, створюються нові науково-дослідні інститути: в 1934 р. З. І. Вавілов заснував Фізичний інститут АН їм. П. М. Лебедєва (ФІАН), тоді ж створено інститут органічної хімії, у Москві П. Л. Капіца створює Інститут фізичних проблем, в 1937 р. створено інститут геофізики. Продовжують роботу фізіолог І. П. Павлов, селекціонер І. У. Мічурін. Результатом роботи радянських учених були численні відкриття як і фундаментальних, і у прикладних областях. Зокрема, цей період припадають значні відкриття вивченні Арктики (О.Ю. Шмідт, І.Дз. Папанін), розробці космічних польотів і реактивного руху (К.Э. Ціолковський, Ф.А. Цандлер). Відроджується історична наука. Як було зазначено, відновлюється викладання історії в середньої і вищої школі. Складається науково-дослідний Інститут історії при АН СРСР. У 30-ті р. працюють видатні радянські історики: академік Б. Д. Греков — автор праць із історії середньовічної Росії («Київська Русь», «Селяни на Русі давніх часів до XVIII в.» та інших.); академік Є. У. Тарле — знавець нової історії країн Європи — й передусім Наполеоновской Франції («Робочий клас у Франції епоху революції», «Наполеон» і др.).

У той самий час сталінський тоталітаризм створював серйозну перешкоду у розвиток наукового знання. Була ліквідована автономія Академії наук. У 1934 р. у неї переведена з Ленінграда до Москви і підпорядкована Раднаркому. Твердження адміністративних способів керівництва наукою призвела до того, що чимало перспективні напрями досліджень (наприклад, генетика, кібернетика) зі сваволі некомпетентних партійних функціонерів на довгі роки заморожені. У ситуації загальної доносительства і набирають розмах репресій академічні дискусії часто закінчувалися розправою, коли один опонентів, будучи обвинувачений (хоча й необгрунтовано) у політичному неблагонадійності, непросто позбавлявся можливості працювати, але піддавався фізичного знищення. Така доля була визначена багатьом представникам інтелігенції. Жертвами репресій стали такі серйозні вчені, як біолог, основоположник радянської генетики академік і Президент ВАСГНІЛ М. І. Вавілов, вчений і конструктор ракетної техніки, у майбутньому академік і двічі Герой Соціалістичної Праці З. П. Корольов і з другие.

Репресії завдали важкий шкоди інтелектуальному потенціалу країни. Особливо сильно постраждала стара дореволюційна інтелігенція, більшість представників якої сумлінно служили радянському державі. Через війну фальсифікованих викриттів низки «шкідницьких контрреволюційних організацій» («Шахтинська справа», процес «Промпартии») у масах разжигалось недовіру й підозрілість по відношення до представникам інтелігенції, у результаті полегшувало розправу з неугодними і гасило всяке прояв вільного мислення. У громадських науках визначальне значення придбав «Короткий курс історії ВКП (б)», що вийшов 1938 р. під редакцією І. У. Сталіна. Як виправдання масових репресій було висунуто ідея про неминуче посиленні класової боротьби у міру просування побудувати соціалізму. Історія партії й революційної руху була викривлена: зі сторінок учених праць і періодичних видань звеличувалися неіснуючі заслуги Вождя. У країні затверджувався культу особи Сталина.

2. Особливості розвитку литературы.

Значно змінилася ситуація у літературі. На початку 30-х рр. прийшов кінець існуванню вільних творчих гуртків і груп. Постановою ЦК ВКП (б) від 23 квітня 1932 р. «Про перебудові літературно-художніх організацій» ліквідували РАПП. На 1934 р. на I Всесоюзному з'їзді радянських письменників організували «спілку», куди змушені були вступати все люди, займалися з праці. спілку став інструментом тотальним контролем влади над творчим процесом. Не бути членом Союзу було неможливо, т. до. у разі письменник позбавлявся можливості публікувати свої твори, більше, міг стати притягнутий до кримінальної відповідальності за «дармоїдство». Біля джерел цієї організації стояв М. Горький, але його головування у ній тривало недовго. Після його смерті 1936 р. головою став А. А. Фадєєв (колишній РАППовец), лишався обіймали цю посаду протягом усього сталінської епохи (до його самогубства в 1956 р.). Крім «Спілки письменників» було організовано інші «творчі» союзи: «Спілка художників», «Союз архітекторів», «Союз композиторів». У радянському мистецтві наступав період единообразия.

Провівши організаційну уніфікацію, сталінський режим розпочав уніфікацію стилістичну і ідеологічну. У 1936 р. розгорнулася «дискусія про формалізмі». У результаті «дискусії» у вигляді грубої критики почалася цькування тих представників творчої інтелігенції, естетичні принципи яких відрізнялися від «соціалістичного реалізму», стає загальнообов’язковим. Під шквал образливих випадів потрапили символісти, футуристи, імпресіоністи, імажиністи тощо. Їх обвинувачували у «формалістичних вивертах», у цьому, що й мистецтво непотрібно радянському народові, що його сягають у грунт, ворожу соціалізму. До «далеких» потрапили композитор Д. Шостакович, режисер З. Ейзенштейн, письменники Б. Пастернак, Ю. Олеша та інших. У пресі з’являлися статті: «Сумбур замість музики», «Балетна фальш», «Про художниках-пачкунах». Фактично «боротьби з формалізмом» мала метою знищити всіх, чий талант ні поставлений на службу влади. Чимало івано-франківських мистецтвознавців були репрессированы.

Як було зазначено, визначальним стилем у літературі, живопису та інші види мистецтва став так званий «соціалістичний реалізм». Стиль цей мав зі справжнім реалізмом мають. При зовнішньому «живоподобии» не відбивав дійсність у цьому її вигляді, а прагнув видати за реальність те, що лише повинно бути з погляду офіційної ідеології. Мистецтву була нав’язана функція виховання суспільства у суворо заданих рамках комуністичної моралі. Трудової ентузіазм, загальна відданість ідеям Леніна-Сталіна, більшовицька принциповість — ось чим жили герої творів офіційного мистецтва на той час. Реальність була набагато складніший і загалом далекою від провозглашаемого идеала.

Обмеженість ідейних рамок соцреалізму стала значним перешкодою розвитку радянської літератури. Проте в 30-х рр. з’являється кілька великих творів, які увійшли до історію російської культури. Самій, мабуть, масштабної постаттю в офіційної літератури тих років було Михайло Олександрович Шолохов (1905−1984). Визначним твором є його роман «Тихий Дон», розповідає про донському козацтво у роки Першої світовий досвід і громадянської війни. Колективізації на Дону присвячений роман «Піднята цілина». Залишаючись, по крайнього заходу зовні, у межах соцреалізму, Шолохова удалося створити об'ємну картину що сталися подій, показати трагедію братовбивчої ворожнечі в козацької середовищі, що розгорнулася на Дону в післяреволюційні роки. Шолохов був зігрітий радянської критикою. Його літературний працю був відзначений Державної і Ленінської преміями, двічі його нагороджували званням Героя Соціалістичного Праці, він був обраний академіком АН СРСР. Творчість Шолохова одержало світове визнання: за письменницькі заслуги він удостоївся Нобелівської премії (1965 г.).

У тридцятих років завершує свою останню роман-эпопею «Життя Клима Самгіна» М. Горький. Метафоричність, філософська глибина притаманні прози Л. М. Леонова («Злодій» 1927 р., «Соть» 1930 р.), що відіграла особливу роль у розвитку радянського роману. Величезну популярність мало творчість М. А. Островського, автора роману «Як гартувалася сталь» (1934 р.), присвяченого епосі становлення радянської влади. Головний герой роману — Павка Корчагін був зразком полум’яного комсомольця. У творчості М. Островського, як ні в кого, іншого проявилася виховна функція радянської літератури. Ідеальний персонаж Павка став у реальності прикладом широкого загалу радянської молоді. Класиком радянського історичного роману став А. М. Толстой («Петро» 1929−1945 рр.). Двадцяті-тридцяті роки час розквіту дитячої літератури. Кілька поколінь совєтського люду виросло на книгах До. І. Чуковського, З. Я. Маршака, А. П. Гайдара, З. У. Михалкова, А. Л. Барто, У. А. Каверіна, Л. А. Кассіля, У. П. Катаева.

Попри ідеологічний диктат і тотальний контроль, продовжувала розвиватись агресивно та вільна література. Під загрозою репресій, під вогнем верноподданной критики, без сподівання видання продовжували роботу письменники, які бажали калічити свою творчість задля сталінської пропаганді. Багато їх не побачили свої твори опублікованими, це сталося вже після їх смерти.

У 1928 р. зацькований радянської критикою М. А. Булгаков без будь-якої сподівання публікацію починає писати свій найкращий роман «Майстер і Маргарита». Робота над романом тривала аж до смерті письменника, у 1940 р. Твір це були видано лише у 1966 р. Ще пізніше, наприкінці 80х, побачили світ твори А. П. Платонова (Климентова) «Чевенгур», «Котлован», «Ювенільне море». «У стіл» працювали поети А. А. Ахматова, Б. Л. Пастернак. Трагічна доля Осипа Эмильевича Мандельштама (1891−1938). Поет незвичайній сили та великий образотворчої точності, він у числі літераторів, які, ухваливши свого часу Жовтневу революцію, ми змогли ужитися в суспільстві. У 1938 р. він був репрессирован.

У 30-ті рр. Радянський Союз перед помалу починає відгороджуватися від решти світу, зводяться до мінімуму контакти з зарубіжними країнами, проникнення будь-який інформації «звідти» викликає найсуворіший контроль. За «залізною завісою» залишилися багато російських літераторів, які, попри відсутність читацьку аудиторію, невпорядкованість побуту, душевний надлам, продовжують працювати. У тому творах звучить туга по минулої Росії. Письменником першої величини був поет і прозаїк Іван Олексійович Бунін (1870−1953). Бунін від початку прийняв революцію і емігрував до Франції, що й пройшла друга половина його життя. Бунинскую прозу відрізняє краса мови, особлива ліричність. У еміграції було створено кращі його твору, у яких закарбувалася дореволюційна, дворянська, маєткова Росія, дивовижно поетично було передано атмосфера російського життя минулих років. Вершиною його творчості вважаються повість «Митина любов», автобіографічний роман «Життя Арсеньєва», збірку розповідей «Темні алеї». У 1933 р. він удостоївся Нобелівської премии.

3. Образотворче мистецтво, архітектура, театр і кіномистецтво в 1920;30 гг.

У цей літній період спричинено значних змін й у образотворчому мистецтві. Попри те що, що у 20-ті роки тривають Товариство пересувних виставок та Спілка російських художників, виникають і нові об'єднання на дусі часу — Асоціація художників пролетарської Росії, Асоціація пролетарських художников.

Класикою соцреалізму в образотворче мистецтво стали роботи Б. У. Иогансона. У 1933 р. було написано картина «Допит комуністів». На відміну від що з’явилися тоді багато «картин», що зображують і що славлять Вождя чи нарочито оптимістичних полотен на кшталт «Колгоспного свята» З. У. Герасимова, робота Иогансона відрізняється великий художньої силою — незламна воля приречених до страти людей, яку вміло вдалося передати художнику, зворушує глядача незалежно від політичних переконань. Пензлю Иогансона належать великі картини «На старому уральському заводі» і «Виступ У. І. Леніна на 3-му з'їзді комсомолу». У 30-ті року продовжують працювати До. З. Петров-Водкін, П. П. Кончаловський, А. А. Дейнека, серію прекрасних портретів сучасників створює М. У. Нестеров, пейзажі Вірменії знайшли поетичне собі втілення у живопису М. З. Сарьяна. Цікаво творчість учня М. У. Нестерова П. Д. Корина. 1925;го р. Кориным була задумана велика картина, які мають був зображати хрещений хід у час похорону. Художником було зроблено дуже багато підготовчих етюдів: пейзажі, безліч портретів представників православній Русі, від жебраків до церковних ієрархів. Назва картини запропонував М. Горький — «Русь що йде». Проте по смерті великого письменника, надавав художнику заступництво, роботу довелося припинити. Найвідоміша роботою П. Д. Корина став триптих «Олександр Невський» (1942 г.).

Вершиною розвитку скульптури соціалістичного реалізму стала композиція «Робітник і колгоспниця» Віри Ігнатіївни Мухіної (1889−1953). Скульптурна група було виготовлено У. І. Мухіної для радянського павільйону на всесвітньої виставки у Парижі 1937 г.

Архітектура на початку 30-х рр. провідним продовжує залишатися конструктивізм, широко який використовували на будівництво суспільних соціальних і житлових будинків. Естетика простих геометричних форм, властива конструктивізму, вплинула архітектуру Мавзолею Леніна, зведеного 1930 р. у проекті А. У. Щусєва. Мавзолей по-своєму чудовий. Архітектору вдалося уникнути помпи. Гробниця вождя світового пролетаріату є скромне, невеличке за величиною, дуже лаконічне будова, чудово вписувалося в ансамбль Червоній площі. До кінцю 30-х рр. функціональна простота конструктивізму починає змінюватися неоклассикой. У моду входить пишна ліпка, величезні колони з псевдоклассическими капітелями, проявляється гігантоманія і схильність до нарочитому багатством оздоблення, часто граничившему з несмаком. Стиль цей інколи іменують «сталінським ампіром», і з справжнім ампіром, для якого характерна передусім найглибша внутрішня гармонія і стриманість форм, насправді його ріднить лише генетична зв’язку з античним спадщиною. Вульгарний часом пишноту сталінської неокласики мало висловити собі силу й міць тоталітарного государства.

Характерною рисою у сфері театру становлення новаторській діяльності театру Мейєрхольда, МХАТу й ін. Театр імені Зс. Мейєрхольда працював у 1920—38 під керівництвом режисера В.Е. Мейєрхольда. При театрі існувала спеціальна школа, замінивши кілька назв (з 1923 Державні експериментальні театральні майстерні — ГЭКТЕМАС). Майже всі вистави ставив сам Мейєрхольд (в окремих випадках спільно з близькими йому режисерами). Характерне щодо його мистецтва у початку 1920;х рр. прагнення зімкнути новаторські експерименти («конструктивистские» постановки «Великодушного рогоносця» Ф. Кроммелинка і «Смерті Тарелкина» А.В. Сухово-Кобиліна, обидві — 1922) і демократичними традиціями простонародного майданного театру особливо помітно проявилася в надзвичайно вільної, відверто осучасненій режисерською композиції «Ліси» О. Н. Островського (1924); гра велася в блазенську, балаганної манері. У другій половині 1920;х рр. змінюють прагнення до аскетичности прийшло потяг до ефектного видовищу, яке проявилося під час спектаклях «Учитель Бубус» А. М. Файко (1925) і особливо у «Ревізорі» Н. В. Гоголя (1926). Серед інших спектаклів: «Мандат» Н. Р. Эрдмана (1925), «Горе розуму» («Горі з розуму») О.С. Грибоєдова (1928), «Клоп» (1929) і «Лазня» (1930) В. В. Маяковського, «Весілля Кречинського» Сухово-Кобиліна (1933). Величезний успіх театру приніс спектакль «Дама з камеліями» А. Дюма-сина (1934). У 1937—38 театр було піддано різкій критиці як «ворожий радянської дійсності» й у 1938 рішенням Комітету у справах мистецтв закрыт.

У театрі починали свій шлях режисери С. М. Ейзенштейн, С.І. Юткевич, І.А. Пир'єв, Б.І. Равенских, Н. П. Охлопков, В. М. Плучек та інших. У трупі театру розкрилися акторські обдарування М. И. Бабановою, Н.І. Боголюбова, Э.П. Гаріна, М. И. Жарова, І.В. Іллінського, С. А. Мартинсона, З. Н. Райх, Є.В. Самойлова, Л. Н. Свердлина, М. И. Царёва, М. М. Штрауха, В. М. Яхонтова і др.

Швидкого розвитку набуває кінематограф. Збільшується кількість орендованих картин. Нові можливості окрылись з її появою звукового кіно. У 1938 р. на екрани виходить фільм З. М. Ейзенштейна «Олександр Невський» з М. До. Черкасовим у ролі. У кіно затверджуються принципи соціалістичного реалізму. Знімаються фільми на революційну тематику: «Ленін був у Жовтні» (реж. М. І. Ромм), «Людина з рушницею» (реж. З. І. Юткевич); фільми про долю людини-трудівника: трилогія про Максима «Юність Максима», «Повернення Максима», «Виборзька сторона» (реж. Р. М. Козинцев); музичні комедії Григорія Александрова з життєрадісної, запальною музикою Ісаака Дунаєвського («Веселі хлопці «, 1934, «Цирк «1936, «Волга-Волга «1938), ідеалізовані сцени життя Пир'єва («Трактористи », 1939, «Свинарка і пастух «1941) створюють атмосферу очікування «щасливе життя ». Величезною популярністю користувався фільм братів (насправді лише однофамільців, «брати» — своєрідний псевдонім) Р. М. і З. Д. Васильевых — «Чапаєв» (1934 г.).

Задания.

1. Освітите відкриття вивченні Арктики О. Ю. Шмідтом і І.Дз. Папанін, розробку теорії космічних польотів К.Э. Ціолковськ, реактивного руху Ф. А. Цандлера.

Іван Дмитрович Папанін (1894 — 1986) — полярний дослідник, доктор географічних наук, контр-адмірал, двічі Герой Радянського Союзу, кавалер дев’яти орденів Ленина.

Широкої популярності ім'я Папаніна отримала 1937 року, що він очолив експедицію на Північний полюс. Протягом 247 днів четверо безстрашних співробітників станції «СП-1» дрейфували на крижині і вели до контролю над магнітним полем Землі та процесами у атмосфері і гідросфері Північного Льодовитого океану. За самовіддану працю у важких умовах Арктики усіх членів експедиції отримали зірки Героїв Радянського Союзу, і наукові звання. Папанін став доктором географічних наук. Наприкінці 1939;го — початку 1940;го Папанін організував експедицію порятунку криголама «Георгій Сєдов», внаслідок чого удостоївся другого звання Героя Радянського Союза.

Шмідт Отто Юлійович — радянський учений — математик, астроном, геофізик, державний і авторитетний суспільний діяч, академік АН СРСР (1935), Герой Радянського Союзу (27.6.1937).

Шмідт — одне із найкрупніших дослідників Радянської Арктики. У 1929 і 1930 очолював експедиції на ледокольном пароплаві «Георгій Сєдов », котрі організували Землі Франца-Йосифа першу науково-дослідну станцію, обстежували північно-східну частина Карського моря, західні берега Північної Землі та відкрили ряд островів. 1932;го експедиція на ледокольном пароплаві «Сибіряків «під керівництвом Шмідта вперше пройшла за одну навігацію з Архангельська в Тихий океан. У 1933;34 Шмідт очолював плавання пароплавом «Челюскін «з Північного морському шляху. У 1937 керував повітряної експедицією з організації дрейфуючій станції «Північний полюс-1 », а 1938 — операцією зняттю персоналу станції зі льдины.

Теоретичне обгрунтування можливості польотів осіб у космічному просторі було вперше дано російським ученим До. Еге. Ціолковськ наприкінці 19 в. У своєму праці «Дослідження світових просторів реактивними приладами «(1903) й подальших роботах Ціолковський показав реальність технічного здійснення космічних польотів і зробив принципове вирішення низки основних проблем космонавтики. Крім праць Ціолковського, питанням космонавтики. були присвячені роботи І. У. Мещерского (з 1897), Ю. У. Кондратюка (1919;29), М. А. Рынина (1928;32) та інших вітчизняних учёных.

Цандер Фрідріх Артурович — радянський учений і винахідник, одне із піонерів ракетної техніки. 1921;го представив доповідь про проект міжпланетного корабля-аэроплана на конференцію винахідників, в 1924 опублікував журналі «Техніка життя й» статтю «Перелёты інші планети», у якій виклав свої основні ідеї: створення космічного літального апарату (КЛА), поєднала літак і ракету; спалювання раптом у польоті відпрацьованих металевих частин КЛА як додатковий пального. У 1930—31 Цандер побудував і відчув на стиснутому повітрі з бензином реактивний двигун ОР-1 тягою 1,42 зв; в 1931—32 спроектував рушійної установки з рідинним ракетним двигуном ОР-2 (на рідкому кисні з бензином).

2. Охарактеризувати сверхдальные перельоти в 1930;ті рр. В. П. Чкалова, Г. Ф.

Байдукова, А. В. Белякова, В. С. Гризодубовой, В. К. Коккинаки.

У 1930;ті роки, у зв’язку з бурхливим розвитком авіаційної техніки, на порядок денний постало питання про можливість здійснення сверхдальных перельотів. Передусім це запитання мав військове значення. Першість в цій галузі мали конструктори і льотчики Радянського Союза.

Загальновідомо ім'я Валерія Чкалова (1904;1938) — комбрига, героя Радянського Союзу, летчика-испытателя. Він був командиром екіпажу у складі Г. Ф. Байдукова і А. В. Белякова, які заподіяли ряд наддалеких безпосадочних перельотів (МоскваПетропавловск-Камчатский — острів Удд: 9374 кілометра за 56 годин 20 хвилин, Москва — Ванкувер, через Північний полюс: 8504 кілометра за 63 години 16 минут).

24−25 вересня 1938 В. С. Гризодубова разом із П. Д. Осипенко і М. М. Расковой на самолёте АНТ-37 зробила безпосадковий політ з господарів Москви на Далекий Схід, встановивши жіночий міжнародний рекорд дальности.

В.К. Коккінакі 21 листопада 1935 на одномісному самолёте піднявся на висоту 14 575 м, а 17 липня 1936 — на висоту 11 458 м із вантажем на 500 гривень кг, перевищивши результати світових рекордів. У 1936 зробив швидкісні перелёты: Москва — Єйськ — Москва; Москва — Баку — Москва; Москва — Свердловськ — Москва; Москва — Севастополь — Свердловськ — Москва. Здійснив безпосадочні польоти: 27−28 червня 1938 — Москва — Владивосток за 24 год 36 хв; 28 квітня 1939 — Москва — про. Мискоу (США) за 22 год 56 хв. Усього їм встановлено 22 світових рекорда.

3. Розгляньте наукові відкриття світового масштабу у сфері фізіології И.П.

Павлова, генетики Н.І. Вавилова, теорії біосфери В.І. Вернадского.

Павлов Іване Петровичу — радянський фізіолог, творець матеріалістичного вчення про вищої нервової роботи і сучасних поглядів на процесі травлення; засновник найбільшої радянської фізіологічної школи; перетворювач методів дослідження функцій організму з урахуванням розроблених їм методів хірургічної фізіології, дозволили вести хронічний експеримент на цілому практично здоровому тварину, тобто у умовах, максимально майбутніх до природних. Наукове творчість Павлова справила революционизирующее впливом геть уявлення на той час про кровообігу і особливо травленні, яке вчення про умовних рефлексах послужило фундаментом вивчення вищих функцій мозку тварин і звинувачують человека.

Вавілов Миколо Івановичу — радянський генетик, растениевод, географ, творець сучасних наукових основ селекції, вчення про світових центрах походження культурних рослин, їх географічному поширенні; один із перших організаторів та керівників біологічної та с.-х. науки у СРСР. З 1920 по 1940 керував численними ботанико-агрономическими експедиціями. Організував наукові експедиції з вивчення рослинних ресурсів Середземномор’я, Ефіопії, Ірану, Афганістану, Японії, Західного Китаю, Кореї, країн Північної, Центральній, і Південної Америки і він керівником багатьох з яких. Під керуванням й за участі Вавилова у СРСР створена світова колекція культурних рослин, яка налічує понад 300 тис. образцов.

Вернадський Володимир Іванович — радянський натураліст, видатний мислитель, мінералог і кристаллограф, основоположник геохімії, біогеохімії, радиогеологии і вчення про біосфері, організатор багатьох наукових установ. Він є основоположником сучасного вчення про біосфері. Сукупність живих організмів у біосфері він їх назвав живим речовиною. Відповідно до вченню Вернадського, живе Речовина, трансформуючи сонячне випромінювання, втягує неорганічну матерію у безперервний круговорот. Величезна роль вчення Вернадського про біосфері і її розвитку повною мірою початку виявлятися зі 2-ї половини 20 в. Цьому сприяли, з одного боку, розвиток екології, у якій поняття біосфери стало однією з основних, з другого — розвиток сучасної науково-технічної революції, выдвинувшей як один з першочергові завдання проблему впливу людства на природу. Біосфера під впливом наукових здобутків і традицій людського праці поступово перетворюється на стан — ноосферу — сферу разума.

4. Назвіть найбільш відомі твори письменників М. Пришвіна, А.

Малышкина, Еге. Багрицкого, М. Зощенка, У. Каверіна, М. Тихонова.

Ліричну прозу Пришвіна Михайла Михайловича (повість «Женьшень », першоназву — «Корінь життя ». 1933; поема в прозі «Фацелия », 1940; цикл мініатюр «Лісова крапель », 1943) пронизує філософський заклик до «творчому поведінці щодо життя »; пізнання природи в нього нерозривно пов’язане з усвідомленням соціально-моральні сутності людини (роман-сказка «Осударева дорога «(опубліковано 1957), казка-минуле «Комора Сонця «(1945), повість-казка «Корабельная хаща «(1954) і др.

Ранні розповіді Малышкина Олександру Георгійовичу малюють похмуре і тихе на повітовий закуток. Популярність йому принесла повість «Падіння Дайра «(1923) — одне з перших у радянської літературі спроб осмислити народний характер революції. У повісті «Севастополь «(1931) показаний важкий шлях духовних пошуків молодої людини, вихідці з низових верств демократичної інтелігенції, призводять їх у революційний матроську полк. Широке читацьке визнання приніс Малышкину роман «Люди з закутку «(1937;38) — вершина творчості письменника. У вашому романі старанно розроблено й глибоко відчутним був би грандіозний образ потянувшейся до нової життя повітової глухій Руси.

У ліричних віршах і поемах Багрицкого Едуарда Георгійовича («Птицелов », «Тіль Уленшпігель », «Шинок », «Кавун «та інших.) створено романтичні образи вольнолюоивых, мужніх людей. У 1926 створив поему «Дума про Опанаса «про Громадянської війні в Україні, про долю селянина, змінила справі революції. У збірниках віршів «Південний Захід », «Переможці «Багрицкий прославляє будівельників нового світу, передає напруженість боротьби з міщанським побутом. Творчість Багрицкого, однієї з найбільших майстрів радянської поезії, зазначено революционно-романтическим пафосом, емоційністю, багатобарвністю, конкретно-чувственным, предметним сприйняттям мира.

Перша книга Зощенка Михайла Михайловича «Розповіді Назара Ілліча, пана Синебрюхова «(1922) і наступні з ним розповіді принесли автору поширення. Вони від імені героя оповідача розповідається про міщан, які намагаються освоїтися за умов, упевнених у тому, що революція відбулася, щоб забезпечити їм безжурне існування. Значне місце у творчості Зощенка займають фейлетони, у яких письменник безпосередньо відгукується реальні події дня, і навіть п'єси сатиричного характеру: «Парусиновий портфель «(1939) і «Нехай невдаха плаче «(1946).

Твори Каверіна Веніаміна Олександровича, різноманітні за жанром і манері листи, присвячені людям, які уособлюють творче початок серед радянської інтелігенції. Особливо письменник обирає як героїв науковців й літераторів, весь сенс існування яких зосереджений в улюбленій роботі й у відстоюванні своїх принципових позицій. Найбільш відомі його роботи — «Виконання бажань », «Два капітана », «Відкрита книга » .

Найкращі ранні вірші Тихонова Миколи Семеновича («Балада про цвяхах », «Балада про синьому пакеті «) поєднують лаконізм і «емоційний розпал, просякнуті суворої романтикою революційного подвигу. До основних мотивів його поезіях й прози ставляться розквіт радянського і пробудження закордонного Сходу, теми дружби народів, взаємозбагачення культур («Ризикований людина », «Кочівники », «Грузинська весна «і др.).

Список використовуваної литературы.

1. Боханов О. Н., Горинов М. М. та інших. Історія Росії ХХ століття. — М.:

Видавництво АСТ, 1996. 2. Голубків М. М. Втрачені альтернативи. Формування моністичної концепції радянської літератури в $ 20 — 1930;ті роки. М.: Щоправда, 1992. 3. Полєвой У. М. Мала історія мистецтв. Мистецтво сучасності. 1901 — 1945.

М.: Мистецтво, 1991. 4. Репресований наука / Під ред. М. Р. Ярошевского. Л., 1991. 5. Хрестоматія з історії СРСР. 1917 — 1945 рр. Навчальний посібник для педагогічних інститутів — М.: Просвітництво, 1991.