Гуманистическая психологія (К.Р.Роджерс)

Гуманистическая психологія (К.Р.Роджерс)

Для теорії особистості Роджерса характерні все основні тези гуманістичної психології, у межах якої ця теорія створена. Як основний рушійної сили функціонування особистості розглядається тенденція до самоактуалізації чи потреба чол. реалізувати свої вроджені потенційні можливості. Однією із поважних особливостей теорії Роджерса є феноменологический і холістичний підходи. Відповідно до першого, основою особистості виступає психологічна реальність, т. е. суб'єктивний досвід, cooтветственно якому інтерпретується дійсність. За другим, людина є інтегроване ціле, незвідне до птд. частинам її особистість.

Фундаментальное поняття теорії Роджерса — «Я-концепция », чи «Самість », обумовлена як гештальт, що з сприйняття себе і «своїх взаємовідносин з ін. людьми, і навіть з коштовностей «Я ». Я-концепция включаєте «» лише сприйняття себе реального, але й уявлення себе такому, яким б людина хотів бути (Я-идеальное). Попри те що, що «Я «чол. постійно змінюється у результаті досвіду, вона завжди зберігає якості цілісного гештальта, т. е. уявлення чол. себе самому залишається щодо постійним.

В тенденції самоактуалізації дуже важливий потребу людини в позитивному увазі як із боку іншим людям, і із боку себе самої. Потреба позитивному увазі іншим людям робить чол. піддавався впливу соціального схвалення і несхвалення. Потреба позитивному самоотношении задовольняється, якщо людина віднаходить свою досвід минулого і поведінка відповідними своєї Я-концепции.

В розвитку особистості, відповідно до теорії Роджерса, вагоміший ставлення до чол. значимих людей, передусім батьків. Коли дитина одержує вигоду від значимих інших повне прийняття та повагу (безумовне позитивне увагу), тоді її формирующаяся Я-концепция відповідає всім уродженим потенційним можливостям. Але якщо дитина стикається з прийняттям одним і відхиленням ін. форм поведінки, якщо позитивне увагу пред’являється з вимогою, напр.: «Я тебе любити, і коли ти будеш хорошим «(обумовлене позитивне увагу), тоді її Я-концепция не зовсім відповідати уродженим потенційним можливостям, а визначатися соціумом. Дитина вироблятиме оціночні поняття у тому, які з його дії і вчинків гідні поваги та прийняття, а які ні (умови цінності). У ситуації, коли поведінка чол. оцінюється як недостойне, виникає тривога, що призводить захисного витіснення з свідомості чи спотворення невідповідності між реальним поведінкою і ідеальними зразками.

В залежності від цього, яке позитивне увагу відчував працівників протягом життя, формується той чи інший тип особистості По Роджерсу, існує два протилежних типу: «повноцінно функціонуюча особистість «і «непристосована особистість ». Перший тип є ідеальним людиною, які мають безумовне позитивне увагу. Йому притаманний відкритість до переживання (емоційна глибина і рефлексивність), екзистенційний образ життя (гнучкість, адаптируемость, спонтанність, індуктивне мислення), организмическое довіру (інтуїтивний спосіб життя, упевненість у собі, довіру), емпірична свобода (суб'єктивне відчуття свободи волі) і креативність (схильність до створення нові й ефективних ідей речей).

Второй тип відповідає людині, отримав умовне позитивне увагу. Вона має умови цінності, його Я-концепция відповідає потенційним можливостям, її поведінка обтяжується захисними механізмами. Живе відповідно до заздалегідь поданому плану, а чи не екзистенційно, ігнорує свій організм, а чи не довіряє йому, почувається скоріш керованим, ніж вільним, скоріш пересічним і конформным, ніж творчим.

С порушеннями Я-концепции пов’язані основні форми психопатології особистості. Тож якщо переживання чол. не узгоджуються з його Я-концепцией, він відчуває тривогу, яка повністю усувається його психологічними захистами, й відбувається розвиток неврозу. При сильному невідповідність між «Я «і переживаннями захист може бути неефективної й Я-концепция руйнується. У цьому випадку спостерігаються психотич. порушення. Для психологічної допомоги при різних особистісних порушеннях Роджерс розробив метод психотерапії, відомий під назвами «недирективная терапія «і «терапія, центрированная людині «, у якій ключовим чинником конструктивного зміни особистості є стосунки між терапевтом і клієнтом.

Список литературы

П. П. Горностай. Гуманістична психологія (К.Р.Роджерс).