Інші роботи
Відповідно до зазначених критеріїв обґрунтовано рівні сформованості у підлітків естетичного сприйняття навколишнього середовища: високий, достатній, середній, низький. Високий рівень — характеризується наявністю цілісного образу світу, емоційністю вражень, усвідомленням виразності та краси навколишнього середовища, прагненням до творчо-естетичної діяльності. Достатній рівень — сформовані…
Курсовая ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ |Дата |Тема |Мета |Методи і — | — | |прийоми — |Вересень |1. Ознайомлення з |Ознайомити |Виставка книжок У. — | |творчістю Віталія |дітей із |Біанкі. — | |Біанкі. |творчістю в. |Читання оповідання — | |2. «Синичкин |Біанкі, |"Перша полювання», — | |календар. Сентябрь"|заинтересовать |розмова, конкурс — | — |хлопців життям |малюнків птахів. — | — |птахів. — | — |1.Тема…
Реферат У структурі сюжетно-рольової гри центральним компонентом виступає роль — суспільно прийнятий спосіб поведінки людей у різних ситуаціях (Д.Б. Ельконін). У грі діти виконують різноманітні ролі, кількість яких з віком зростає приблизно до 10. Не всі ролі даються дошкільнику однаково добре, 2−3 з них вирізняються як улюблені. Рольова поведінка регулюється правилами, які складають ядро ролі. Тому…
Реферат Інформаційні і комунікаційні технології значно розширюють можливості зорового сприйняття, зокрема сприйняття невидимого, в зміненому колірному спектрі і формах. Вони стають інструментальною основою нового напряму, що швидко розвивається, в мистецтві — екранного мистецтва, яке робить доступним мільйонам людей у всіх куточках Землі шедеври світової культури. Об'єднання загалом тематичному плані не…
Курсовая У старшого дошкільника і молодшого школяра вікове сприйняття предметів і явищ спирається на систему перцептивних дій і систему еталонів (прийнятих зразків), з якими дитина порівнює предмети. Характер перцептивних дій міняється, в них збільшується доля зорового обстеження, і тільки в скрутних випадках і з незнайомими об'єктами в обстеженні бере участь рука. Дитина може подумки виконувати деякі…
Дипломная Забезпечення єдності дій усього педагогічного колективу щодо попередження неуспішності школярів і підвищення рівня їхньої вихованості, досягнення єдності у вихованні, встановлення міжпредметних зв’язків у навчанні, координація дій педагогів з учнями, активом, батьками і громадськістю за місцем мешкання дітей тощо. Включення в тематику педагогічних рад, засідань методичних об'єднань та інших…
Реферат Вважаємо, що реалізація представленої моделі організації пошуково-дослідницької діяльності з використанням ІКТ дозволить студентам здобути необхідні знання, набути вмінь і навичок для здійснення повноцінної науково-дослідницької діяльності. Карнаухова И. Б. Поисково-исследовательская деятельность как средство развития творческой самостоятельности студентов в процессе профессиональной подготовки…
Реферат Однією з найважливіших вимог здійснюваної перебудови в початковому курсі української мови щодо розділу «Речення» є приведення відомостей, які здобувають молодші школярі із синтаксису, у відповідності із даними лінгвістичної науки. Це стосується передусім класифікації речень за метою висловлювання та за інтонацією. Лінгвістичний опис класифікації речень, здійснений у нових підручниках для 2−4…
Дипломная ВИСНОВКИ В даної курсової роботі були розглянути особливості мовленого розвитку молодших школярів. Спілкування — одна з форм людської взаємодії, завдяки якій люди як фізично, так і духовно творять один одного. Все життя людини проходить в спілкуванні з іншими людьми. Мова є одним з обов’язкових і незамінних компонентів спілкування людей. Розвиток мови у дитини є процес оволодіння рідною мовою…
Курсовая Після того як діти навчаться визначати частини доби по різноманітній діяльності, їх увагу слід зосередити на об'єктивних показниках, що символізують час (положення сонця, ступінь освітлення землі, колір неба та ін.). З цією метою потрібно організовувати на прогулянка зі спостереження за цими явищами. Оскільки схід та захід сонця в умовах міста важко побачити, а сірий колір неба часто зберігається…
Курсовая Функція дошкільного навчання полягає, насамперед, у створенні необхідних умов для розвитку особистості. На перший план виходить надання допомоги кожному дошкільнику удосконалювати свої індивідуальні здібності. У цьому випадку вихідними моментами навчання є не реалізація мети, а саме розкриття індивідуальних пізнавальних можливостей кожної дитини, визначення педагогічних умов для її задоволення…
Дипломная Га ведуча. Криниця глибока. Вода в ній — чиста і смачна. Зачерпав її газда і ніс до хати, де господиня варила вечерю, напував нею коня, прозорі кришталеві бризки летіли — ручки дитини. Але одного дня вода в криниці стала кров’ю. Сторч головою кидали люди людей, кидали солому, обливаючи бензином, потім патрони, гранати, міни, які вузькому кам’яному мішку робили з тіла криваве місиво. То було…
Реферат З різними типами залежностей величин діти зіштовхуються під час вирішення завдань. Але дуже характерне — учні розпочинають завданням опісля й принаймні вивчення чисел; головне, що потрібно під час вирішення — це знайти числової відповідь. Діти з великими труднощами виявляють властивості кількісних взаємин у конкретних, приватних ситуаціях, які прийнято вважати арифметичними завданнями. Практика…
Реферат Знание, отримане будь-яким шляхом, буде віртуальним: інформація, як стати знанням, проходить через ланцюг рецепторів, накладається на наявні асоціації, обробляється і «розкладається» у мозку на місця. Між видачею інформації та її отриманням є як тимчасова, і просторова дистанція. З цієї погляду очний навчальний процес мало чому відрізняється від дистанційного. Важливе значення має також мотивація…
Реферат Вивчаючи результати константувального етапу експерименту, виявили, що більшість студентів мають середній, а також низький рівень показників критеріїв інтеграції університетської науки та освіти. Більшість майбутніх учителів не випробовують особливого інтересу до наукової роботи на підставі особистісних потреб, уважають, що вона не є найважливішим складником професії педагога, недостатньо…
Реферат