Теорія та методику редагування

Теория й методику редактирования

Лариса Мухамадиева, ст. викладач кафедри видавничої справи й редактирования.

Редактирование красного письменства

Современные тенденції розвитку мови художньої литературы

Современный літературну мову сформувався під впливом певних об'єктивних і піддається. З одного боку, відчуваючи вплив загальних тенденцій розвитку языка:

1. Зближення літературної мови з народним, так звана демократизація языка;

2. Взаємодія стилів літературного языка;

3. Тенденція до «економії «мовних засобів у речи;

4. Тенденція до однаковості і спрощення окремих форм і конструкций;

5. Посилення аналітичних елементів у системі мови. З іншого боку — обраного жанру, й особистості пишущего.

Своеобразие мови красного письменства у його эстетико-коммуникативных властивості. Застосовуючи термін «художній стиль », слід враховувати, що правове поняття стилю у мистецькій літературі має низку інший зміст, ніж у застосування до іншим функціональним стилям.

Сущность і завдання редагування рукописів художніх произведений

" Редагування «походить від латинського: redactus — наведений до ладу. Редагування, попри складну ситуацію: мовної свавілля, те що старої гвардії літературних редакторів, нечіткі вимоги до підготовки видань…, має нині дуже стала вельми поширеною в книговиданні, періодичної преси, на радіо й телебаченні, у системі служб науково-технічної інформації, рекламної інформації, де відповідна редакційна обробка — неодмінна умова ефективності і забезпечення якості інформаційної деятельности.

Первоначально погляд на літературне редагування лише як у виправлення помилок мови та стилю був правомірний. Післяреволюційна безграмотність, проблема нормативності мови. Та поступово матеріали в посібниках з редагування стали розглядатися у загальних аспектах культури мови і нормативних вимог до літературному мови, а й у аспекті спеціальному, редакторському. У її розвитку літературне редагування йшло паралельно з цими дисциплінами, як теорія і практика редагування, рассматривавшими роботу редактора в книжковому видавництві. Досвід викладання цих дисциплін відбито у підручнику Сікорського М. М. «Теорія і практика редагування ». Підручник містить багато корисних даних про редагуванні книжки, про методологічних засадах редагування, завдання й змісті редакторського аналізу. Теорію редагування підручник тлумачить з позицій суспільно-політичної діяльності і головну увагу приділяє організаційним функцій редактора, покладаючи нею контролю над ідейній правильністю публікацій. І це можна пояснити. У разі дозування інформації, вимог партійності «вольове редагування », постать політичного редактора були реаліями редакційної життя. Своєрідність, колорит на той час передав письменник Сергій Довлатов в своїй повісті «Наші «.

Сегодня літературне редагування трактують як філологічну дисципліну, а чи не соціологічну, як було раніше. На першому місці переліку наук, куди спирається у теоретичних побудовах літературне редагування, належить лінгвістиці і літературознавства. Тому мова йтиме про риториці, поетику, теорії словесности.

Методика редагування рукописів малярських творів як фіксує окремі прийоми редакторської роботи: її завдання — цілеспрямоване вивчення і усвідомлене застосування системи прийомів, сприяють вдосконаленню авторського твори глибшого втіленню авторської думки у художній тексті. Але, навіть добре знаючи всі етичні норми і стилістики, редактор на практиці нерідко не помічає і неузгодженість, та інші языково-стилистические похибки, логічні невідповідності. А іноді навіть вносить помилки. Знання і рекомендацій виявляється нереалізованим. Щоб змагань не вийшло, треба знати методику аналізу тексту. 3 моменту, які мають враховуватися в оцінці рукописи:

а) громадська значимость;

б) пізнавальна ценность;

в) літературне якість авторського труда.

Приемы редакторської роботи створюються та накопичуються різними шляхами. Особливу групу у тому числі становлять прийоми, мають метою дотримання правил (правил області знання, якої рукопис присвячена, правил літературної праці, правил видавничого оформлення).

Суть редагування — співтворчість з автором, що вимагає глибокого проникнення його задум і розуміння своєрідності його манери письма.

Задачи редакторського праці, що рукописи є найважливішими з місця зору редактора:

1. Тема;

2. Розробка темы;

3. Літературна чи стилістична обробка текста.

Профессия редактора. Творчий характер редакторського труда

Профессию редактора прийнято вважати однією з найдавніших. З часу, коли люди навчилися закріплювати своїх поглядів передачі іншим державам і збереження у часі, точність відтворення текстів придбала важливого значення. З потреб практики ще на рукописної стадії виготовлення книжок виникла коректура — найпростіша форма редагування. Винахід Гутенбергом І наприкінці 40-х років 15 століття друкарства ще більше стверджує професію коректора, оскільки за типографському способі виготовлення книжок можливість помилок, і спотворень оригіналу як не відпала, і навіть расширилась.

Редактирование рукописи — завжди творчий процес. Творчий характер редакторського праці проявляється у необхідності критично ставитися матеріалу, сприймати його не як інформацію, яку просто слід сприйняти, бо як інформацію, яку треба оцінити з погляду потенційного читача і обробити з урахуванням її потребностей.

Творческий характер редакторського праці проявляється у необхідності критично ставитися матеріалу, давати позитивні рекомендації, приймати самостійних рішень. Саме критичний аналіз політики та оцінка надають роботі редактора творчий характер і роблять її мистецтвом. Адже кожна текст індивідуальний і вимагає індивідуального підходу. Для редактора, приміром, недостатньо встановити хибність чи нечіткість тієї чи іншої затвердження, виведення, він підказати автору, як, з його погляд, можна поліпшити материал.

Редактор, працюючий над рукописами малярських творів повинен иметь:

— почуття стиля;

— високий інтелектуальний рівень; вміння розумітися на літературних направлениях;

— почуття літературного такта.

Творческих редакторів обмаль. Опис всіх деталей праці навіть видатного редактора в надії те що, що можна буде механічно залучити до аналогічних випадках принесе мало пользы.

Главное — вивчити загальні принципи, методичні прийоми, сформовані внаслідок тривалої практики.

Не кожному дано стати яскравою творчої особистістю, але кожен із нас здатний виробити у собі необхідні якості і може стати хорошим редактором, що дуже важливо, здійснити свій особливий погляд «із боку ». Хороший редактор може зробити кожному журналісту имя.

Редакторский аналіз художнього тексту. Його мету і приемы

Редакторский аналіз тексту це метод його й вивчення з урахуванням розчленовування цілого на складові, означення й розгляд назв елементів. За природою редакторський аналіз має й певні спільні риси з читацьким і авторським анализом.

Общими їм є розумові операції, пов’язані з вичленовуванням складових частин тексту з оцінки як розписування окремих сторін, і твори на цілому, а також суб'єктивного характеру процесу: редакторський аналіз, як авторський і читацький, великою мірою залежить від ерудиції, професійного досвіду, смаку редактора. Принципове їх відмінність визначено напрямом дослідження. Сприйняття кожного читача орієнтоване задоволення його власних запитів, тоді як редакторський аналіз — задоволення колективних потреб гаданих читачів. На відміну від авторського редакторський аналіз більш диференційований, социально-целенапрвлен і об'єктивний щодо оцінки якості рукописи. Це глибокий, всебічний, критичний розбір рукописи.

При найширшої трактуванні обов’язків редактора — аналіз, оцінка та правка тексту — залишаються основне завдання редакторського праці. Мета редакторського аналізу — накреслити реальну цінність твору, допомогти автору у «вдосконаленні рукописи. Редакторський аналіз літературного твори повинен виходити із загальних критеріїв оцінки творів литературы.

Задачи й умови правки художнього текста

Идея правки тексту який суперечить закономірностям творчого процесу створення книжки. Уміло проведена трансформація не порушує цільності й связности тексту, а навпаки проясняє задум автора, його ідею. Будь-яка зміна з тексту має бути умотивовано, а разі потреби і пояснено. Залежно від цього як змінюється текст після редакційної обробки, розрізняють декілька тисяч видів правки, класифікація якої дана проф. Былинским До. І. Він виділяє такі основні види правки:

а) правку-вычитку;

б) правку-сокращение;

в) правку-обработку;

г) правку-переделку.

Редактирование суспільно-політичної літератури

Языковая логіка. Формування логічного культури редактора

Для журналіста, редактора бути логічним у цілком загальноприйнятому, життєвому значенні цього слова недостатньо. Він логіка має стати тонким і досконалим інструментом, яким треба вміти владеть.

Знание логіки завжди ставилося обов’язок пишуть. Роль, яка відводиться логічним критеріям при редагуванні різних творів, неоднакова. Розрізняють літературна творчість і логіку, літературу художню й нехудожню. Для журналістського твори точність логічного побудови — вимога наиважнейшее.

Приемы логічного аналізу суспільно-політичного текста

Логический аналіз тексту необхідний усім стадіях роботи автору, критику, редактору. Логічний аналіз тексту грунтується двома операціях: на уявному розподілі його за частини і дослідженні перетинів поміж цими частинами. Щоб співаку визначити основні смислові ланки тексту слід звернути увагу до союзи, знаки препинания.

Основные закони логіки й журналістський текст

Классической логікою сформульовані чотири основних закону правильного мислення. Їм підпорядковуються все елементи структури літературного твори, все служби значеннєвий організації журналістської тексту: заголовки і підзаголовки, рубрики, ілюстративний матеріал. Це такі закони: тотожності, виключеного третього, протиріччя, достатніх підстав.

Редактирование наукової літератури

Особенности редакторського аналізу забезпечення і структури твори наукової литературы

Специфика наукового тексту змушує виділити деякі особливості її оцінки, наприклад, ті, які пов’язані з межами втручання редактора в авторське розповідь, і др.

Смысловая оцінка відповідності змісту цільовому призначенню твори наукового профиля

Теория і практика редагування пропонує для наукового тексту три структури редакторського аналізу: одиницями тексту, за програмними цілями аналітичних дій при оцінці в рукописі і її поліпшенні, в протилежні боки якості. Професійна культура редактора передбачає орієнтацію як на теорію, а й самостійність роздумів над питанням.

Целевое призначення наукової статті, монографії, реферату та інших. визначає принцип редакторського аналізу в протилежні боки (якостям) тексту у процесі ознайомчого тексту, від якого бажано починати ознайомлення з змістом потребують і його значеннєву оцінку. Попереду загалом оцінити якість змісту по важливим критеріям: фактологическому, специально-предметному, функціональному, вирішити, чи відповідає вміст у цілому і з одиницям тексту науковому профілю издания.

В науковому тексті важливо правильно оцінити сенс наукової ідеї: її достовірність, практичну цінність. При аналізі наукової ідеї особливу увагу звертається на критерій науковості, найбільше допомагає встановити, чи зміст статті її цільовим призначенням — бути твором, несучим наукові знання, призначеним фінансування наукових фахівців. Критерій науковості: вірність методологічним позиціям; правильність сообщаемых фактів і висновків, відповідності їх новітнім досягненням світової науки; новизна запропонованих ідей, перспективність мислення та тверезий реалізм рекомендацій. (Див.: Сікорський М. М. Теорія і практика редагування. М., 1980. С.197). Саме критерій науковості важливий під час встановлення відповідності темі наведених фактів, і навіть того, наскільки правильна методология.

Смысловая оцінка форм подачі фактичного материала

Формы подачі матеріалу, характерні для наукової літератури: текст, цитати, таблиці, формули, ілюстрації. Аналізуючи науковий текст як форму подачі матеріалу, редактор звертає увагу до статистичний матеріал, дати, прізвища, географічні назви, правила, становища, тезисы.

Оценка логічного відповідності структури наукового тексту його содержания

Оценка забезпечення і структури наукового тексту за програмними цілями аналітичних дій передбачає навички логічного мислення, пов’язані з розумінням і запам’ятовуванням на довгий час як тексту загалом, а й окремих його частин. Редактор спирається на розумові прийоми активного сприйняття тексту, відомі кожному читачеві: мисленне складання плану тексту, співвідношення змісту відносини із своїми знаннями, співвідношення різних частин тексту за змістом тощо. буд. Однак у відмінність від зазвичайного читача предметом актуального свідомості редактора є весь текст, і він опанувати навиком членувати текст на смислові частини й виділяти у кожному смислові опорні пункты.

Владение навичками логічного аналізу необхідно редактору в оцінці відповідності композиційної рішення рукописи її змісту. Вирізняють три основних групи таких навичок: мисленне складання плану, визначення типу, і поддтипа побудови тексту, перевірка логічності композиції.

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet.