Трагедии Шекспіра рівні його персонажів

Трагедии Шекспіра рівні його персонажей

Яков Фельдман.

Пролог

Может статися, у процесі читання читачеві стане скушно. І тут йому слід спочатку прочитати тест, а чи не просто піти з сторінки.

Наука і жизнь

Где проходить грань яка відокремлює науку від буденної свідомості? Якщо людина, А спостерігав об'єкт Б події і виявив явище У, це АБВ до сфери буденної свідомості допускається відразу. Щоб допустити це АБВ до сфери науки, треба знайти таких А2 і А3, які спостерігаючи об'єкт Б знайдуть той самий явище У. Тільки повторюване і проверяемое стає предметом наукового исследования.

Вот чому такі важко включити до сфери наукового дослідження повсякденне життя. Адже вона у своєму фрагменті неповторна! Проте важливість предмета переважує для нас труднощі предмета. Адже раптом що в людини може бути важливішим, ніж його власна повсякденна жизнь!

Снова і знову наука вдається до дослідженню повсякденної реальності - і знову відступає, на жаль ні із чим. Однак, коли, здавалося, фортеця встояла і осаджуючим час повернутися додому, допоможе науці приходить її рідна сестра — мистецтво. Не у цьому, що з дослідженні повсякденної реальності має замінити науку. Річ у тім, що має закарбувати повсякденну реальність у її ключових моментах. А наука повинна ці ключові моменти досліджувати, зрозуміти, объяснить.

Это поняття «ключові моменти «чи «ключові позиції «я запозичив в книзі шахового тренера Нікітіна, який тренував шахового чемпіона Гаррі Каспарова з дитячих років. Нікітін як тренер вводив юного генія в лабіринти шахової премудрості дуже повчальним способом. Він групував реальні (що сталися в соревновнованиях) шахові позиції щодо типам і усередині кожного типу виділяв одну ключову позицію. Тепер вистачило б розібрати рушійні сили однієї ключову позицію, щоб усе позиції такого типу стали простими й зрозумілими. Понад те, досить перерахувати ряд ключових позицій, щоб дивлячись ними, віднести довільну позицію до жодного з типів — за подібністю. Якщо ж схожих не знайдено, то додати цю нову позицію у ряд ключових позицій. Так процес шахового дослідження розпадається втричі части:

выделение ключових позицій.

исследование ключових позицій.

отнесение довільній позиції до однієї з ключових.

Перенесем цю логіку назад до дослідження повсякденної жизни.

Выделение ключових позицій. Цю роботу за минулий учених виконували і продовжує виконувати люди мистецтва, передусім письменники, драматурги, киносценаристы. Адже що таке п'єса? Це шматочок життя, відібраний і описаний драматургом з тієї причини, що, розглянувши цю «ключову позицію », ми можемо зрозуміти все позиції такого типу. Колектив, ставить п'єсу чи фільм, збагачує позицію в порівнянню зі сценарієм, а й тому лише, що не мислиме можна вписати у текст.

Узнавание ключових позицій у повсякденному житті. Цю роботу кожен робить за себя.

Я нерідко кидав допитливий погляд.

И дуже багато зустрічав відповідальних поглядів.

Одиссеев у імлі пароплавних контор,.

Агамемнонов між трактирних маркерів.

(Гумилев М. С.).

Исследование ключових позицій. Це — робота науки. І ми покажемо нижче, які саме наукові кошти дозволяють провести ет исследование.

Я почну із розгляду трагедій Шекспіра. У дослідження буде поширене попри всі більш-менш цікаві п'єси всіх драматургів і всі кінофільми. Не дослідження драматургії й кінопрокату буде моїм предметом. Мистецтво — дзеркало, життя — предмет.

В романі герой може змінитися згодом. П'єса швидкоплинна. Тут герой скоріш розкривається, ніж розвивається. На початку п'єси задано сили, боротьба яких протягне дія з сюжету до фінальній сцені. Завдання аналітика — описати ці спочатку задані сили вичерпним чином. Описати у яких термінах, у межах який теорії? Я робити це у рамках ТУАИ — теорії рівнів абстрактного інтелекту. Сьогодні у ній досить інструментальних коштів, щоб вирішити поставлену задачу.

Я спробую зробити це статтю самодостатньою. І тому мені доведеться йти в ходу справи вводити поняття і терміни. Однією з побічних результатів дослідження стане конструювання традиційних понять (добро і зло, герой і лиходій, егоїст і альтруїст) з понять ТУАИ як молекул з атомів. Адже традиційні поняття не помруть — але ми мусимо визначити в контексті ТУАИ.

Согласно ТУАИ всякий персонаж характеризується упорядкованим трійкою рівнів. Кожен рівень формально є одна з цілих чисел буде в діапазоні від 1 до 8. (Теоретично — від 0 до 9, але 0 і 9-те зустрічаються дуже рідко). Змістовно кожен рівень має власну особливу логіку. Пояснити цю логіку найкраще поруч прикладів, що ми й робити у процесі тексту. Отже, відповідно до ТУАИ всякий персонаж характеризується упорядкованим трійкою рівнів. Наприклад 356 чи 543 чи 432. Знаючи лише профіль персонажа вже багато ще можна про неї сказати, у традиційних термінах.

Индивидуалист чи колективіст? Непарні рівні - індивідуалізм, парні - колективізм. Тому 35 6 і 543 однаково «скоріш індивідуалісти », а 432 «скоріш колективіст » .

Гармоничный чи суперечливий? Якщо рівні вбирають три числа поспіль, то гармонійний, якщо ні - суперечливий. Тому 543 і 432 гармонійні, а 356 суперечливий. Гармонійним супроводжує успіх, суперечливих переслідують невдачі.

Злодей чи добродеятель? Якщо нижчий рівень входить у місце, та над нами лиходій. Якщо ні, то добродеятель. Тому 356 — лиходій, 543 і 432 — добродеятели.

Итак в п'єсі три головних персонажа. Це 356 — индивидуалистичный потиворечивый лиходій, 543 — индивидуалистичный гармонійний добродеятель, і 432 — колективістський гармонійний добродеятель. Впізнаєте п'єсу? Ні еще?

При взаємодії персонажів діють такі законы Закон кооперації. Якщо персонажі демонструють рівні які відрізняються на одиницю, виникає швидка кооперація, причому вищий рівень стаовится управляючим, а нижчий керованим. Наприклад, якщо партнери демонструють 6 і 5, то 5 легко і проблем підкориться 6. Аналогічно, якщо взаємодіють 5 і 4, то 4 легко і проблем підкориться 5.

Закон конкуренції. Якщо персонажі демонструють однаковий рівень, виникає конкуренція. Це зазвичай збаламучену стан, з яких ситуація переходить попередній чи наступний випадок. Наприклад якщо 3 виступає проти 3, то це конкуренция.

Закон агресії. Якщо персонажі демонструють рівні, відмінні понад одиницю, то нижчий рівень прагне знищити вищий і якщо выший не встигає піти у один з попередніх варіантів чи взагалі залишити сцену, він гине. Наприклад, якщо 1 виступає проти 3 то 3 погибает.

Маневры. Ситуація ускладнюється тим, що з персонажів чимало, а через три рівня. Ситуація спілкування починається з яким то однієї пари. Якщо це пара потрапляє у закон кооперації, то спілкування стабилизирутся і довго. Якщо ця пара потрапляє в випадок конкуренції чи агресії то починаються маневри. Маневри можуть призвести до кооперації, можуть тривати вічно, а можуть завершитися агресією і загибеллю однієї зі сторін.

Например якщо 543 і 432 почнуть із 5 проти 4, це кооперація. Взагалі за такий парі персонажів будь-який хід будь-якої зі сторін дозволяє відразу можливість перейти до кооперації. Це повне подчинение.

Другой приклад. 543 проти 356. Тільки 3 проти 3 призводить до короткочасною конкуренції, а й та іде у кооперацію за хід: 33 — 45. Інші початку — кооперація за домінування 356. Це майже повне подчинение.

Третий приклад. 356 проти 214. Тут досить другому боці проявити 1, щоб перша сторона незалежно від відповіді погибла.

Итак в п'єсі з’явився нового персонажа — 214. Він колективістський, добродеятель, суперечливий. Натякну, що колективісти скоріш жінки, а індивідуалісти скоріш мужчины.

Как протікає п'єса? Один лиходій, противотиворечивый індивідуаліст, зазнає поразки за невдачею. (Адже він суперечливий). Бо він злодей-индивидуалист, він починає ненавидіти двох успішних (бо гармонійних) його оточення і вирішує їх знищити. Оскільки зі свого профілю він домінує над однією з них (356 над 543) і той гармонійний персонаж домінує над іншим гармонійним персонажем (432), то шанси його великі. Але якою план обрати?

Преимущество лиходія — у його верхньому рівні 6. Саме й тому він може домінувати над 543. Але таке 6?

6 — системне мислення, вміння будувати картину мира.

Ни 543 ні 432 що неспроможні самі побудувати картину світу й змушені її запозичати. Причому всередині картини миру діють за правилами і целеустремленно.

4 — дія з правилам, вміння говорити та прагнення «тримати роль » .

3 — цілеспрямованість, вміння говорити та прагнення розпочату справу доводити до конца.

Таким чином, 356 вирішує нав’язати 543 таку картину світу у якої 543 повинен судити і страчувати 432 та був судити і страчувати себе. Це взяття він величезної відповідальності, але саме 543 має змоги зробити это.

5 — вміння говорити та прагнення діяти рішуче, брати відповідальність на себя.

432 нічого очікувати опиратися. По-перше, вона цілком залежить від 543. По-друге то що її відрізняє - 2 — є вміння говорити та прагнення слідувати над перебігом событий.

2 — вміння говорити та прагнення слідувати над перебігом событий Замысел лиходія виповнився б бездоганно, але 214.

1 — зосередженість однією об'єкті чи вчинок безвідносно до всього остальному.

Итак, 356 задумав — з заздрості - погубити 543 і 432. Він будує таку картину світу у якої 543 повинен судити і страчувати спочатку 432 та був себе самої. Користуючись своїм домінуванням 356 нав’язує цю картину світу 543. 543 перебирає всю повноту відповідальності держави і виконує задум 356. Він страчує 432 та був себе самої. Лише тепер на дію втручається 214. Вона відкриває оточуючим істинний зміст і причину того що відбувається. 356 неспроможна захиститися від 214 і погибает.

Трагедии Шекспіра рівні його персонажів

Узнаете п'єсу? Шекспір, Отелло. Персонажи:

356 — Яго, 543 — Отелло, 432 — Дездемона, 214 — дружина Яго.

Осталось усвідомити, чому мотивом суду й страти обрано подружня невірність. Відповідь простий. У Дездемони обмаль правил, які вона повинна дотримуватися. І подружня вірність мабуть єдине правило якої вона повинна дотримуватися абсолютно.

В сдедующей п'єсі діють два персонажа з профілем 563. Як нагадує профіль Яго 356! З іншому. Перед нами суперечливі індивідуалісти, але добродеятели й за законами трагедії, хто злодей, тот жертва. У чому слабкість цих персонажів? Але вони відсутня 4 і наявна й 3 і п’яти. Це означає, що вони з усіх сил ухилятимуться від нав’язуваних їм ролей (4) й у відстоюванні особистої свободи (5) вони підуть остаточно (3).

Но хто ж саме лиходій? Є одне персонаж з профілем 456. Він гармонійний колективіст, і всі таки він лиходій. Наші 563 шукають тих, хто вибирають його. Однак у вирішальний момент він залишає їх — такі вимоги його рольового поведінки (4). Залишившись без керівника і заплутавшись в суперечливих картинах світу (а тут кожен будує свою картину світу, бо в нього є 6), йдучи остаточно (3), вони кінчають самоубийством.

Ромео і Джульєтта — 563. Лоренцо — 456. Батьки сімейств — вперті самодури — 135, челядь — 123. Є ще пересмішник Меркуціо, суперечливий добродеятель, супериндивидуалист. Його профіль 753.

7 — парадоксальний ум Меркуцио гине рукою Тібальда, суперечливого супериндивидуалиста, дуже розумного лиходія, профіль 135.

Обратите увагу, що у «Отелло «в жінок два парних рівня, а й у Джульєтти один. Однак їй лише 14 років. Вона не жінка — вона підліток. (Це відповідь на вопос «чому в Шекспіра Джульєтті 14, а чи не 18 як і новелле-прототипе »).

Самая складна з трагедій Шекспіра і здається найскладніша із усіх трагедій, коли або написаних Землі. Гамлет.

Еще на початок дії один персонаж 543 стає жертвою іншого персонажа 356. Перед нами повтор протистояння «Отелло — Яго ». Але це тільки передісторія. Третій персонаж — жінка — тепер має профіль 214. Вона не лиходій, але й жертва, скоріш мимовільний співучасник.

Король-отец — 543, Король-дядя — 356, Корольова Гертруда — 214.

2 — слухняно слідувати обстоятельствам.

1 — зосередженість однією, забувши про втім (дивлячись на нового чоловіка забула старого).

4 — рольовий поведение Гамлет — шукач істини (6), любитель парадоксів (7), мужній воїн (3).

Но приходить Привид батька і примушує добродеятеля 673 стати лиходієм 367, фактично найманим убийцей.

Теперь у Гамлета одна мета — непросто знищити дядька, але загнати їх у Пекло, де йому бути належить. Рівень 6 допомагає їй усе розрахувати. (Ось чому не вбиває дядька коли людина молиться — убитий під час молитви потрапить у Рай). А 7 використовується для імітації сумасшествия.

Механика «Отелло «(лиходій — жертва — жертва) розкрученою тут багаторазово (лиходій — жертва — лиходій — і жертв незліченно).

Почему Гамлет неспроможна відмовитися від нав’язаній йому зміни профілю? По-перше він ідентифікує себе з батьком і змушений виконувати його волю. Інакше — крах ідентичності. По-друге привид повсюди і втекти від цього нельзя.

Перемена порядку рівнів під тиском обставин — і навіть перетворення добродеятеля в лиходія — і навпаки — феномен дуже важливий. Іноді пов’язаний із загальної нестійкістю особистості. Така наприклад ситуація, описана пісню Володимира Висоцького «Роздвоєна особистість ». «У мені два я, два полюси планети ». Краще тут 851, гірше 158.

8 — розуміння й співчуття людям далеким, прагнення гармонії світу, екстрасенсорні здібності, моделювання чужої свідомості як неоднорідного своєму: «Тоді мені борг дають офіціантки і вони пестять задарма «.

1 — концентрація в одній точці: «І от сиджу і тупо їм келихи, закидаючи Шіллера під стіл » .

Два приклади з Голливуда Все дев’ять ярдів. The Whole Nine Yards (2000).

Джимми Тюльпан (Брюс Вілліс) (576), Зубний лікар (654), дружина врача (367), медсестра (536), Фрэнки (435) поліцейський (435), Ян (345), Цинтия (654).

Как видно, лиходіїв тут лише троє - Джиммі (576), Ян (345), дружина лікаря (367).

Сюжет закручують лиходії. Проте наприкінці фільму відбувається несподівана зміна — Фрэнки виходить із підпорядкування Джиммі, змінюючи 435 на 345. У відповідь Джиммі змінює 576 на 657 і вбиває Фрэнки, а чи не лікаря. Тепер лиходії (включаючи Фрэнки, який хіба що став лиходієм) вбиті чи в’язниці (дружина лікаря), проте інші, включаючи Джиммі, який щойно перестав бути лиходієм, живі й винагороджені. (Виняток — поліцейський, не лиходій, та в нього немає 6, тож він нам не интересен) Это закон комедії - лиходії (чи які є злочинцями) покарані (чи гинуть), добродеятели (чи які є добродеятелями) нагороджені. Конфлікт вичерпаний, кінець. У трагедії лиходії теж гинуть (інакше не кінець), але спочатку гинуть основні добродеятели.

Украденные серця (Two if by Sea).

Роуз (Сандра Буллок)(548), Фрэнки (547), Філ Шив (456), Про «Мэйли з ФБР (436), хлопчик (438), Біна (345).

Фильм цікавий саме тією, як несподівано виявляються 7 і побачили 8-го біля самісіньких простого люду — і як перешкоджає їхнім повсякденною жизни.

Если людина прожив довге життя і їх учинки її в всіх у виду — визначити її рівні не складно. За фільмом про Сергія Михалкова, де про неї розповідають Микита Міхалков Андрон Кончаловський можна визначити їх рівні: Сергій — 435, Микита — 654, Андрон — 537. Саме відсутність рівнів 678 зробило поезію Сергія Михалкова по-перше «дитячої «(вікові рівні) й у других «радянської «(рівні громадського созания).

Тест Эта стаття — своєрідний ТЕСТ для читача.

Если вам все це здалося нецікавим і непрактичним, те в Вас у профілі особистості відсутні вищі рівні (7, 8). Це добре, тому що від вищих рівнів більший клопіт ніж принесуть користі. Навіщо здоровому аптека?

Если вам наш текст видався потішним, але непотрібним, те в Вас у профілі є одне із верхніх рівнів, але у вашому профілі не перший. Сьогодні не первый.

Если ви відчули, що це текст значущий вас особисто, те в Вас у профілі є одна з найвищих рівнів і він часто входить у першому плані. Тоді сказане далі буде вам особливо интересно Эпилог Важно, чому стаття корисна й цікава читачеві. Але ще важливіші, чому її корисна для людства. І це пов’язані з вопросами Существует чи громадський прогрес? і У чому він состоит?

Когда Лаплас подав у Паризьку Академію трактат «Про природу метеоритів », академіки написали в рецензії ось що «Камені що неспроможні падати з неба, адже небі немає каменів ». Не дуже розумно, проте розумнішими ніж у випадку з Галилеем, якого судили, чи з Бруно і Серветом, яких спалили. У цьому вся і полягає прогрес: спочатку розумних спалюють, потім терплять, потім нагороджують. Прогрес у цьому, що планка «розумний «піднімається від епохи до епохи.

Наше маловідоме специфічне розуміння цих, загалом визначних акторів і визнаних міркувань, те, що висоту планки «розумний «можна й потрібно вимірювати рівнем ТУАИ. Наприклад, Відродження тим і відокремилося Середніх Століть, що капіталістів перестали саджати за грати. (Хто не пам’ятає Європейське середньовіччя нехай запитає очевидців, поки живих, про Радянське Середньовіччя Імені Брежнєва). Капіталіст готовий ризикувати це рівень 5. Відповідно Відродження це Епоха Номер Пять.

Но як настає чергова епоха? Представники чергового, поки заборонного рівня, наростають числом — і силою скасовують заборона. Хто допомагає людству збільшити число поки заборонених «розумних », той штовхає віз історії в правильному направлении.

Но але це поки заборонено! Звідси проблема номер два: як забороненим розумним дожити до рассвета?

Советы поки забороненим умным Осознайте себе. Не бійтеся несхожості інших, але й афишируйте її скрізь — це небезпечно. Якщо ви і використовуєте свої вищі здібності задля досягнення нижчих цілей, розумійте, що це погано. Цим ви штовхаєте історію вспять.

Осознайте інших. Тих із них, хто той самий, підтримайте. Кожен врятований розумний — це шанс для людства уцелеть.

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із сайту internet.