Висновки та перспективи подальших досліджень

Проведений педагогічний експеримент підтвердив робочу гіпотезу дослідження: підвищення рівня сформованості полікультурної компетентності учнів у комп’ютерно орієнтованому навчальному середовищі може бути досягнуто через педагогічно доцільне і науково-обґрунтоване застосування змісту, форм та засобів комп’ютерно орієнтованого навчального середовища в умовах полікультурної освіти в навчальновиховному процесі.

Перспективою подальших досліджень є створення програм дистанційного навчання з полікультурної освіти; вивчення досвіду країн зарубіжжя з використання ІКТ у здійсненні учнівських проектів з питань громадянської освіти; підготовка та підвищення кваліфікації вчителів з питань використання КОНС в умовах полікультурної освіти.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

• 1. Іванюк І. В. Модель комп’ютерно орієнтованого навчального середовища розвитку полікультурної компетентності учнів [Електронний ресурс] / І. В. Іванюк // Інформаційні технології і засоби навчання: електронне наукове фахове видання. — Електронні дані. — [Ін-т. інформ. технологій і засобів навчання АПН країни, Центр. ін-т післядипл. освіти. АПН України, 2015]. — № 6. — Режим доступу: http://joumal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1319/996. — Назва з екрану.
• 2. Thomas A. Intercultural competence: Princilpes, problems, concepts / A. Thomas // Erwagen, Wissen, Ehik. — 2003. — Vol.14 (1). — P. 137 150.
• 3. Interkulturekke Kompetenz. IKUD Seminare [Електронний ресурс][зб.наук.мат. з питань полікультурної компетентності Інституту інтеркультурної дидактики, Німеччина] - Електронні дані. — 2011. — Режим доступу: http://www.ikud-seminare.de/interkulturelle-kompetenz.html. — Назва з екрану.
• 4. Гончаренко Л. А. Формування полікультурної компетентності вчителів загальноосвітньої школи: навчальний посібник для студентів / Л. А. Гончаренко, В. В. Кузьменко. — Х.: РІПО, 2006. — 92 с.
• 5. Воротняк Л. І. Особливості формування полікультурної компетенції магістрів у вищих педагогічних навчальних закладах / Л. І. Воротняк // Вісник Житомирського державного університету (Педагогічні науки). — 2008. — № 39. — С. 105−109.
• 6. Сімоненко М. В. Полікультурна компетентність майбутнього вчителя як стандарт освіти європейського виміру [Електронний ресурс] / Сімоненко М. В. // - Електронні дані. — Педагогическиенауки.-2010;№ 2. Режим доступу:

http://www.rusnauka.com/6_NITSB_2010/Pedagogica/58 322.doc.htm. — Назва з екрану.

• 7. Сисоєва С. О. Проблеми дистанційного навчання: педагогічний аспект / С. О. Сисоєва // Неперервна професійна освіта- 2003. — Вип. 3−4. С. 78−87.
• 8. Жук Ю. О. Особистісний простір учня в комп’ютерно-орієнтованому навчальному середовищі [Електронний ресурс] / Ю. О. Жук // Інформаційні технології і засоби навчання: електронне наукове фахове видання. — Електронні дані. — [Ін-т. інформ. технологій і засобів навчання АПН країни, Центр. ін-т післядипл. освіти. АПН України, 2012]. — № 3(29). — Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/693/508. — Назва з екрану.
• 9. Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: монографія / В. Ю. Биков. — К.: Атіка, 2008. — 684 с.
• 10. Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження: методологічні поради молодим науковцям/ С. У. Гончаренко. — К.: АПН України, 1995. — 45 с.
• 11. Іванюк І. В. Використання електронних освітніх ресурсів комп’ютерно орієнтованого навчального середовища в умовах полікультурної освіти учнів: методичні рекомендації / І. В. Іванюк. — Дрогобич: Видавничій відділ ДДПУ імені І. Франка, 2016. — 60 с.
• 12. Гершунский Б. С. Прогнозирование содержания обучения в технікумах: учебно — методическое пособие / Б. С. Гершунский. — М.: Высшая школа, 1980. — 144 с.
• 13. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. — СПб.: ООО «Речь», 2001. — 350 с.
• 14. Фишер Р. А. Статистические методы для исследователей / Р. А. Фишер. — М.: Госстатиздат, 1958. — 267 с.
• 15. Olson C. L., Kroeger K. R. Global competency and intercultural sensitivity / C. L. Olson, K. R. Kroeger // Journal of Studies in International Education. — 2001. — № 5. — Рp. 116−137.
• 16. Samardzic-Markovic Snezana. Pioneering work on democratic competences to transform the way we live and work New Europe. — 2015. — Електронні дані. — Режим доступу: http://neurope.eu/article/pioneering-work-democratic-competences-transform-waywe-live-and-work/. — Назва з екрану.
• 1. Ivaniuk I. V. Model of computer-oriented learning environment for the formation of multicultural competence of student environment [online] / I. V. Ivaniuk // Information technologies and means of teaching. -2015.-№ 6. Available from: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1319/996 (in Ukrainian)
• 2. Thomas A. Intercultural competence: Princilpes, problems, concepts / A. Thomas // Erwagen, Wissen, Ethik. — 2003. — Vol. 14 (1). — P. 137 — 150. (in English)
• 3. Interkulturekke Kompetenz. IKUD Seminare — 2011 — [online]. — Available from: http://www.ikud-seminare.de/interkulturelle-kompetenz.html (in German)
• 4. Goncharenko L. A. Formation of multicultural competence of secondary school teachers: a manual for students / L. A. Goncharenko, V. V. Kuzmenko. — H.: RIPO, 2006. — 92 p. (in Ukrainian)
• 5. Vorotniak L. I. Features of formation of Masters multicultural competence in higher educational institutions / L. I. Vorotniak // Bulletin Zhytomyr State University (Pedagogical Sciences). — 2008. № 39. — P. 105−109. (in Ukrainian)
• 6. Simonenko M. V. Multicultural competence of future teacher as a standard European dimension of education [online] / M. V. Simonenko // Pedagogical Sciences. — 2010 — № 2. — Available from: http://www.rusnauka.com/6_NITSB_2010 (in Ukrainian)
• 7. Sysoeva S. O. Problems of distance education: pedagogical aspect / S. O. Sysoeva // Lifelong learning professional education. — 2003 — Vol. 3−4. — P. 78−87. (in Ukrainian)
• 8. Zhuk Y. O. The personal space of student in computer-oriented learning environment [online] / Y. A. Zhuk // Information technologies and means of teaching. — 2012. — № 3 (29). — Available from: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/693/508 (in Ukrainian)
• 9. Bykov V. Y. Organizational models of open education: monograph / V. Y. Bykov. — K.: Atika, 2008. — 684 p. (in Ukrainian)
• 10. Goncharenko S. U. Teaching research: methodological advice to young scientists / S. U. Goncharenko. — K.: APS of Ukraine, 1995. — 45 p. (in Ukrainian)
• 11. Ivaniuk I. V. The use of electronic educational resources of computer-based learning environment in multicultural education students: guidelines / I. V. Ivaniuk — Drohobych: Publications Department DDPU Franko, 2016. — 60 p. (in Ukrainian)
• 12. Gershunsky B. S. Prediction of teaching content in technical schools: manual / B. S. Gershunskyy M .: Higher School, 1980. — 144 p. (in Russian)
• 13. Sidorenko E. V. Mathematical processing methods in psychology / E. V. Sidorenko. — St. Petersburg: OOO «Rech», 2001. — 350 p. (in Russian)
• 14. Fisher R. A. Statistical methods for researchers / R. A. Fisher. — M.: Gosstatizdat, 1958. — 267 p. (in Russian)
• 15. Olson C. L., Kroeger K. R. Global competency and intercultural sensitivity / C. L. Olson, K. R. Kroeger // Journal of Studies in International Education. — 2001. — № 5. — pp. 116−137. (in English)
• 16. Samardzic-Markovic Snezana. Pioneering work on democratic competences to transform the way we live and work [online]. / S. Samardzic-Markovic // New Europe. — 2015. — Available from: http://neurope.eu/article/pioneering-work-democratic-competences-transform-way-we-live-andwork/ (in English)