Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Соціологія

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Суспільство — історично розвиваючись сукупність відносин міжду людьми, утворюють процесах їхньої спільної деятельности. Соціальна система (система від греч.-составленное з двох частин, з'єднання) — певне цілісне освіту, основними еліментами якого є люди, їх норми та зв’язку. Сфера (від грецьк. — кулю) — область, межі поширення чогось; прощественное оточення, середовище. Крім соціальної сфери, які… Читати ще >

Соціологія (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Методичка по Соціології. Чеб.Кооп.Институт МУПК.

Тема 1. Соціологія як наука (4 год.).

Заняття 1. Предмет соціології (2ч).

1. Визначення поняття соціології як науки. Соціологія і обществознание.

2. Соціологія і соціологічне знание. Уровни соціологічного знания.

3. Закони, категорії, функції та фізичні методи социологии.

Соціологія (від латів. суспільство так і грецьк. -слово, поняття, вчення) — наука про закономірності становлення, функціонування та розвитку суспільства, соціальних відносин також соціальних спільностей. У настоющее час соціологія сприймається як одне з складових частин проществознания. Якщо брати, що соціологія — наука про суспільство, соціальних общностях і стосунках і механізму формування та їх деятельности.

Більшість соціологів розрізняють рівні соціологічного знання: общесоциологическая теорія, спеціальні (приватні) соціологічні теорії, електричні соціологічні исследования.

Соціальні закони — необхідні, суттєві, стійкі, заговорили українською уторяющиеся відносини між соціальними явищами і процессами.

Соціологічні категорії - найбільш загальні поняття соціології, обертаючі об'єктивну соціальну реальність в узагальненому вигляді, у її появі, розвитку і функціонуванні. Метод в социологии.

(від грецьк. — шлях до чогось) — спосіб побудови і обгрунтування соціологічного знання, сукупність прийомів, процедур і операций емпіричного і теоретичного пізнання соціальної реальности. Функція (від латів. — виконання, вчинення) -роль, яку той чи інший елемент соціальної системи у її организации як целоги, у виконанні інтересів соціальних груп. У межах своїх відповідях приведіть приклади соціальних законів, категорій, методів і функций.

Темы рефератів і докладов.

Історичні передумови виникнення социологии.

Соціологічні погляди Огюста Конта.

Е.Дюркгейм Про правила соціологічного методу (По книзі «Про разрозподілі громадського праці. Метод соціології «.-М.:1990).

Вчення М. Вебера про ідеальних типах.

П.Сорокин Про предметі соціології (Охарактеризуйте соціологію як науку з урахуванням реферування відповідного розділу работы.

П.Сорокина «Структурна соціологія «(за книгою: П. А. Сорокин Человек.Цивилизация.Общество-М.:Политиздат, 1992.-С.156−175).

Що вивчає сучасна социология.

Соціологія у системі обществознания.

Роль соціології у професіональній підготовці фахівця і руководителя.

1. Гуров Ю. С. Основи соціології. Конспект лекцій.- Чебоксар: Вид-во Чуваського держуніверситету, 1996,-С.5−20.

До списку переважно включена лише та література, що є м. Чебоксары.

2. Зооровский Г. Е. та інших. Введення у соціологію.- Єкатеринбург :Вид-во Урал. ун-ту, 1992.-С.9−70.

3. Кравченка А.І. Введення ЄІАС у социологию.-М.: Нова школа, 1995.;

С.5−15.

4. Короткий словник основних соціологічних понятий.Социология.Практикум-М.:Социально-политический урнал, 1993. С.133−139.

5. Лавриненко В. М. та інших. Основи соціологічних знаний.-М.: Вид-во Мос. ун-ту менеджменту і коммерции, 1995.-С.5−21.

6. Основи соціології. Курс лекцій. У 2-х год.- М.:Знание, 1994.Ч.1.-С.5−20.

7. Радугин А. А. та інших. Соціологія. Курс лекцій.- М.:Владос, 1995.-С.4−12.

8. Смелзер М. Социология.-М.: Феникс, 1994;С.14−39.

9. Социология.-М.:Знание, 1995.-С.4−25.

10. Соціологія. Наука про обществе.-Харьков:ХГУ, 1996.-С.9−28.

11. Соціологія — студентові у питаннях і ответах.-М.: Изд-во.

Москов. уе-та, 1992.-С.7−22.

12. Тадевосян Е. В. Словарь-Справочник по політології і соціологіїМ.: Знание, 1996.

13 Тощенко Ж. Т. Соціологія: загальний курс.М.: Прометей, 1994.-С.8−40.

14. Фролов С. С. Соціологія .Вид-во 2-е.М.:Логос, 1996.-С.19- 41.

15. Енциклопедичний соціологічний словарь.-М.: ИСПИ.

Додаткова литература.

1. Коротка фмлософская энциклопедия.-М.: Прогресс, 1994.

2. Політологічний словник.- М.: Вища школа.1995.

3. Політологія. Енциклопедичний словарь.-М.:Изд-во, 1993.

Заняття 2. Соціологія нашого суспільства та личности.

Соціальні інститути (2ч.).

1. Суспільство як система. Соціальна структура. Соціологічна характеристика сучасного російського общества.

2. Сутність соціальних інститутів. Людина як суб'єкт і той громадських отношений.

Суспільство — історично розвиваючись сукупність відносин міжду людьми, утворюють процесах їхньої спільної деятельности. Соціальна система (система від греч.-составленное з двох частин, з'єднання) — певне цілісне освіту, основними еліментами якого є люди, їх норми та зв’язку. Сфера (від грецьк. — кулю) — область, межі поширення чогось; прощественное оточення, середовище. Крім соціальної сфери, які сфери життєдіяльності суспільства Ви знаєте ?

Соціальна структура (від латів. — будова) — сукупність взаємозалежних соціальних груп, і навіть соціальних інститутів власності та відносин з-поміж них. Соціальна зв’язок — поняття, що означає будь-які соціокультурні зобов’язання індивідів (груп індивідів) стосовно друг до друга. Наведіть приклади соціальних зв’язків студентському группе.

Студентська група належить до малих группам.

Мала група — така соціальна група, між всіма де є безпосередні контакти. Є і великі зіциальные групи (класи, верстви, стану, нації, народності і т.д.).

Між соціальними групами встановлюються соціальні отношения — відносини між групами людей, які займають різне положение у суспільстві, приймають неоднакове що у його життя, различающимися менталітетом, рівнем і джерелами доходів, структурою потребления.

Крім суспільства і його складових частин, соціологія вивчає також соціальні інститути. Соціальний інститут (інститут від латів. — встановлення, установа) — історично сформовані, вустойчивые форми організації спільної прикладної діяльності людей. Перечислите соціальні институты.

Соціологія, крім нашого суспільства та соціальних інститутів, вивчає і клітин людини як суб'єкта і об'єкта громадських відносин. У какому аспекті філософія, психологія та інші науки досліджують чоловека?

Темы рефератів і докладов.

Сучасні проблеми розвитку нашого суспільства та личности.

Суспільство і важливе місце особистості фахівця й керівника в нем.

Сенс життя жінок у дзеркалі социологии.

Соціологія й суспільство: шляхи та цілі використання соціологічних знаний.

Місце й ролі соціальних інституцій у життя общества.

Сучасна Росія: перехідний общество.

Соціальний криза у Росії та його разрешения.

Соціальні конфлікти у сучасної России.

1. Гуров Ю. С. Основи соціологіїС.21−33.

2. Зборовський Г. Е. та інших. Введення у социологию.-С.120−148,178−198.

3. Кравченка А.И.

Введение

в соціологіюС.16−31,56−139.

4. ЛавриенкоВ.Н. идр. Основи соціологічних знань — С.99−113,158−167,188−196.

5. Радугин А. А. та інших. Социология.-С.41−50,61−129.

6. Основи социологии. В 2-х год. Ч.1-С.65−134;Ч.2-С.47−93.

7. Смелзер Н. Социология — С.70−167,273−303.

8. СоціологіяМ.:Знание, 1995.-С.141−199,226−263.

9. Соціологія: Наука про обществе.-С.198−489.

10. Соціологія — студентові у питаннях і ответах.-С.33−37,42−46,53−55.

11. Тощенко Ж. Т. Социология.-С.107−134,227−240.

12. Фролов С.С.СоциологияС.129−344.

13. Тадевосян Э.В.Словарь-Справочник по політології і социологии.

14. Енциклопедичний соціологічний словарь.

Тема 2. З социологии.

1. Етапи розвитку соціальної думки: а) Становлення статистики (Політична арифметика В.Петти.Университетская статистика А. Конринга і соціальний статистика А. Кетле). б) Становлення соціології: Соціологія Маркса. Социология О.Конта, Г. Спенсера і Э.Дюркгейма.

2. Сучасна соціологія: а) Позитивістська соціологія. Соціологія структурнофункціонального аналізу. б) Фрейдистська соціологія. «Розуміє соціологія ». в) Російська класична социология.

1 Для самостійного изучения.

Тематика рефератів і докладов.

О.Конт про взаємозв'язку еволюції суспільства і розвитку окремого индивида.

Органічна соціологія Г. Спенсера.

Суб'єктивна соціологія П. Л. Лаврова.

Соціологічні погляди П. А. Кропоткина.

Теорія соціокультурної динаміки П.Сорокина.

Марксизм і сучасна соціологічна мысль.

Психоаналітична орієнтація соціальних ідей З.Фрейда.

1.Антология російської класичної социологии.Тексты.-М.:ИМзд-во Москов. ун-та, 1995.

2.Арон Р. Етапи розвитку соціологічною думки. М.: «Прогресс-Универс », 1993.

3.Вебер М. Обрані произведения.-М.:Политиздат, 1990.

4.Дюркгейм Э. Оразделении громадського труда. Метод социологии.-М.:Наука, 1990.

5.Зборовский Г. Е. та інших. Введення ЄІАС у социологию.-С.71−119.

6.Конт О.//Мир философии. В 2-х год.- М.:Политиздат, 1991.ч.1.-С.57−64;ч.2.-С.153.

7.Кравченко А.І. Социология: справочное пособие.М.:Московский лицей, 1996.-С.203−208,316−327.

8.Лавриенко В. М. та інших. Основи соціологічних знаний.-С.22−98.

9.Основы социологии. В 2-х год. Ч.1-С.33−64.

10.Петти В. У. Трактат про податки і зборах.// Антологія економічної класики. У 2-х т.-М.: Экономключ, 1993.Т.1.-С.5−78.

11.Петти У. /У/. Економічні і статистичні работы.-М., 1940.

12.Плашко Б. Г. та інших. Історія статистики.-М.:Финансы і статистика, 1990.-С.7−39.

13.Радугин А. А. та інших. Социология.-С.13−40.

14.Сорокин П. О. Человек.Цивилизация.Общество.- М.:Политиздат, 1992.

15.Социология.-М.:Знание, 1995.С.25−140.

16.Социология — студентові у питаннях і ответах.-С.23−32.

17.Тадевосян Е. В. Словарь-Справочник по політології і социологии.

18.Фрейд З. «Я «і «Воно ». У 2-х кн. — Тбілісі: Мерани, 1991.

19.Фролов С. С. Социология.-С.9−18.

20. Енциклопедичний словарь.

Тема 3. Соціологія праці (2ч.).

1. Становлення соціології праці. К. Маркс, Ф. Енгельс, Г. Зіммель, Э. Мейо, Мак-Грегор про труде.

2. Праця і типи взаємин у процесі труда.

3. Трудове поведінка. Мотивація праці. Соціологія трудових організацій, трудових конфліктам та безработицы.

Праця — фундаментальна форма діяльності, созидающая всю сукупність предметов, необходимых йому для удовлетворения його потреб. Соціологія праці вивчає трудові отношения і соціальні процесы у праці. Соціологія навчання у себе вклюсподівається відносини учнів між собою і злочини зміни, що відбуваються з-поміж них під час навчання. З погляду марксихма существовали.

(існують) такі типи взаємин у процесі роботи: першобытный, абовладельческий, феодальный, капиталистический.

Які немарксистські концепції типології трудових отношений.

Ви знаете?

Трудове поведінка — зовнішній прояв ставлення до труду.

Мотивація ж праці є внутрішнє прояв ставлення до труду.

Проведемо письмовий анкетне опитування про Вашем ставлення до учебе.

Колектив (від латів. — збірний) — організована общность людей, обьединенных конкретним виглядом діяльності, осуществляемой у межах тій чи іншій форми власності, складывающимися під час цієї бурхливої діяльності відносинами відповідальності, інтересами, цінностями, настановами й нормами поведінки. За селледнее час замість категорії «трудовий колектив «дедалі частіше вживається категорія «організація ». Соціальна організація (від французького — повідомляю стрункий вид, устраиваю), у вузькому смысле слова — соціальна підсистема организации.

Соціальний конфлікт (конфлікт від латів. — зіткнення (- зіткнення сторін, думок, сил; вища стадія розвитку противоречий у системі відносин людей, соціальних груп, соціальних інститутів, суспільства, що характеризується посиленням противоположных тенденцій та інтересів соціальних спільностей і индивидов.

Найпоширенішою формою соціального конфлікту современной російської дійсності є трудовий конфлікт (переважно вигляді страйку, забастовки).

Розкажіть про соціальний боці життя студентського коллектива (організації), про наявні конфліктах у ньому, і навіть про шляхи виходу з конфліктних состояний.

Нині йде бесплановая підготовка фахівців із престижним професій. (Побіжно зауважимо, що чимало навчальними закладами у своїй немає ні кваліфікованих кадрів преподавателей, ні науково — виробничої бази). Не спричинить таде стан справ у майбутньому до перевиробництву цих специалистов і до можливої безработице?

Про соціології безробіття див. Ю. С. Гуров «Основи социології. Конспект лекцій ». — г. Чебоксары, вид-во Чуваш. университета, 1996 р.- с.42−56.

1. Генкин В. М. Основи економіки та соціології праці. У 3-х год. Ч.1.-Спб., 1994.

2. Гуров Ю. С. Основи соціології. — С.42−56.

3. Зіммель Р. Вибране. У 2-х т.-М.:Юристь, 1996.

4. Кравченка А.І. Прикладна соціологія і менеджимент.-М.:Изд-во Москов. ун-та, 1995.

5. Лавриненко В. М. та інших. Основи соціологічних знань. -С.177−187.

6. Мак-Грегор Д. Людський чинник", і виробництво.// Социс.,-1995; 1.-С.146−151.

7. Радугин А. А. та інших. Социология.-С.155−176.

8. Соціологія: Наука про обществ5е.-С.390−414.

9. Соціологія труда.-М.:Изд-во Москов. ун-та.1993.-Разд.П.

10. Тощенко Ж. Т. Соціологія. С.61−73.

11. Кравченка А. И. Социология.- Довідкове пособие.-С.121−202.

12. Тадевосян Е. В. Словник-довідник по політології і социологии.

13. Енгельс Ф. Роль праці процесі перетворення мавпи в человека.-М.:Политиздат, 1986.

14. Енциклопедичний соціологічний словник. Додаткова литература.

1. Дворецкая Г. В. та інших. Соціологія труда.-Киев: Выща школа, 1990.-С.21−37.

2. Дикарева А. А. та інших. Соціологія праці.- М.:Политиздат, 1989.-С.29−34,54−58.

3. Комозин О. Н. та інших. Популярна соціологія.- М.:Профиздат, 1991.-С.7−20.

4. Політологія. Енциклопедичний словарь.

5. Філософський енциклопедичний словарь.-М.:Советская энциклопедия, 1989.

ТЕМА 4 СОЦІОЛОГІЯ МОЛОДІ І ОСВІТИ (4ч).

Заняття 1. Соціологія молоді (2ч.).

1. Молодь як соціальна група і демографічна група. Молодіжні руху, і организации.

2. Специфічні проблеми студенчества.

3. Проблеми взаємодії поколений.

Заняття 2. Соціологія освіти (2ч.).

1. Предмет, метод і функції образования.

2. Зміст й ролі освіти у життя общества.

Молодь — соціально — демографічна група, що виділятимуться з урахуванням сукупності вікових характеристик, особливостей соціального стану та обумовлених тим і тим соціальнопсихологічних свойств.

Соціологія молоді - область соціології, вивчає поведение соціально — демографічної групи, яка перебуває на перехідіншої стадії (від дитинства до світу дорослих), яка переживала етап семейной і внесемейной соціалізації, интернализации і ценностей, формування соціальних і фахових очікувань, ролей і статуса.

Значна частина молоді становить студентство. Воно означає студентів як соціально-демографічну групу і опреділене громадське становище, роль і статус.

Соціальні проблеми молоді - коло проблем цієї групи, яка переживала становлення соціальної зрілості, входження до світ дорослих, адаптацію ньому і майбутнє його становление.

Соціальне рух — спільні дії різних соціальных, демографічних, етнічних груп, обьединенных загальними цілями, цінностями, нормами та інших. Серед соціальних рухів видное останнє місце посідають молодіжні руху, і їх організації. Организации та його лідери бувають офіційні й неофициальные.

Покоління — социально-возрастная категорія, номинльня группа. Молодіжна група охоплює юнаків та дівчат приблизно от.

14(16) років до 30-ти.

Які молодіжні руху, і організації у Росії і близько світі Ви знаете?

Чим неформальні організації молоді від формальных?

Кого з молодих формальних і неформальних лідерів Ви знаете?

У чому причини існування проблеми батьків та дітей? Які і знаходять способи пом’якшення чи ліквідації деяких аспектів цієї проблеми Можете обосновать?

Освіта — соціальна інституція, виконує экономическую, соціальну і культурну функції в обществе.

Соціологія освіти — область соціології, вивчає проразование як соціальна інституція (його функції у суспільстві та взаємозв'язок коїться з іншими інститутами), його установи (школи, вузи тощо.) як соціальні організації, і навіть соціальну політику галузі освіти. Соціальна функція освіти укладаєся брати участь у процесах соціалізації особистості, відтворенні социально-групповой і социально-статусной структури общества.

Розкажіть, чому сучасних умовах зростає роль і значення освіти (зокрема і помилки вищого)? Яка у своїй роль гуманітарної освіти (зокрема і социологического)? Яке посідає у суспільстві Ваша профессия?

На закінчення проведемо письмовий анонімний опитування по мотивам.

Вашого надходження у наш институт.

Тематика рефератів і доповідей по молодіжної проблеме:

Історія поколінь у тому спадкоємності і стабільності конфликтах.

Сучасні молодіжні движения.

Культура дозвілля молодежи.

Проблеми социолизации у совреиенных условиях.

Зв’язок поколінь в якості основи безперервності минуле й культуры.

Молодіжна субкультура: норми і системи ценностей.

Молодь сучасному обществе.

Молодь Росії і близько рынок.

Самодіяльні об'єднання: джерела та тенденції развития.

Неформальні об'єднання молоді вчора, сьогодні й завтра.

Витоки і негативні наслідки нового конфлікту «батьків та дітей » .

Наступність поколінь як соціологічна проблема.

Приблизна тематика доповідей і рефератів про студенчестве:

Особистісні особливості російських і американських студентов.

Студентство Росії одразу на порозі ХХIв.

Соціальне самочуствие студенчества.

Навчальна мотивація абітурієнтів вуза.

Інновації в ціннісних орієнтаціях студентов.

Студент — хто он?

Ціннісні орієнтації студентов.

Російське студентство за умов перехідного периода.

Поведінкова типологія студентської группы.

Професійна спрямованість студентів вузов.

Вузівське суспільствознавство очима студентов.

Соціальний портрет сучасного російського студента.

Тематика рефератів і доповідей з проблем образования:

Освітня діяльність як механізм відтворення і саморегуляції социума.

Місце й ролі освіти у системі социолизации личности.

Вища ж освіта як загальнолюдська ценность.

Місце соціології освіти у системі соціальногуманітарних наук.

Західна соціологія образования.

Проблеми вітчизняної соціології образования.

Престиж професії фінансиста (економіста, бухгалтера, юриста…).

Проблеми гуманізації образования.

1. Гуров Ю. С. Основи соціології. — з. 126−137.

2. Збровский Г. Е. та інших. Введення ЄІАС у соціологію. — з. 160- 168.

3. Кравченка А.І.

ВВедение

в соціологію. — с.46,67−79.

4. Основи соціології в 2-х год. Ч.27 — з. 118−132.

5. Смелзер М. Соціологія. — з. 427−459.

6. Соціологія: Наука про суспільство. — с.376−389, 541−576.

7. Соціологія молодежи.Учебник. Сиб.:изд-во Санкт-Петербург. университета, 1996 год.

8. Соціологія — студенти у питаннях і відповідях. — с.59- 62,76−81.

9. Тадевосян Е. В. Словарь-Справочник по політології і социологии.

10. Тощенко Ж. Т. Соціологія. — с.241−253.

11. Філософський енциклопедичний словарь.

12. Енциклопедичний соціологічний словарь.

ТЕМА 5. ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ (2ч.).

1. Етноси — суб'єкти історичного развития.

2. Соціальні проблеми національних отношений.

ЕТНОС (з грецьк. — плем'я, народ) — історично що склалася на певній території стійка сукупність людей, володіющих загальними рисами і стабільними особливостями культури (включаю мову) і психологічним складом, і навіть свідомістю своєї єдності й того з інших подібних утворень (самосознание). Этносоциология — область соціології, вивчає генезис, сутність, функції, загальні закономірності розвитку етносів, межэтнические (міжнаціональні) стосунки держави й котра розробляє методологічні принципи з исследования.

Поруч із категорією «ЕТНОС », ми часто зустрічаємо категорию.

" НАЦІЯ ". Нація (від латів. — народ) — тип етносу, характерний розвиненого, класового (капіталістичного) общества.

Серед соціальних відносин чільне місце належить национальным і міжнаціональним отношениям.

Чому важливо вивчення этносоциологии у сучасних умовах взагалі, в національних регіонах в особенности?

У чому причини національних конфліктів у світі й у Российской.

Федерации?

Які, які стоять перед чуваської культуров і языком.

Можете назвать?

Темы рефератів і докладов:

Этносоциология як галузь соціологічною науки.

Чи можливо остаточне рішення національного вопроса?

Історичні і географічні умови і чинники формування етнічних групп.

Етнічні процеси у складі Федерации.

Міжнаціональні конфлікти: причини следствия.

Взаємозв'язок соціально-економічних, політичних вимог і національних отношений.

Динаміка соціальних змін всередині этноса.

Проблеми самовизначення народов.

Національні руху протягом відродження та розвитку національної культуры.

основні напрями гармонізації національних отношений.

1. Кравченка А.І. Введення ЄІАС у соціологію. — с.48−49.

2. Лавриненко В. М. та інших. Основи соціологічних знань. — з. 114−130.

3. Смелзер М. Соціологія — з. 324−327.

4. Соціологія. — М: Знання, 1995 р. — з. 259−262.

5. Соціологія: Наука про суспільство. — з. 431−449.

6. Тадевосян Е. В. Словник-довідник по політології і социологии.

6. Тощенко Ж. Т. Соціологія. — з. 135−146.

7. Энцеклопедический соціологічний словарь.

Дополнительная литература:

1. З Євразії [Нарис]. — М.:Искусство, 1993 г.

2. Політологія. Енциклопедичний словарь.

— з. 195−213.

3. Філософський енциклопедичний словарь.

ТЕМА 6. СОЦІОЛОГІЯ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ (2ч.).

1. Громадська думка як соціальний феномен. Функції громадського мнения.

2. Соціологія Громадського думки і його изучения.

Громадська думка — специфічне прояв суспільного свідомості, що виражається в оцінках (як і усній, і у письмовій формах) і характеризує явне (чи приховане) отношение великих соціальних груп (насамперед більшості народу) до актуальних проблем дійсності, які представляють суспільний інтерес. Соціологія суспільної думки — область соціологічних досліджень, де предметом аналізу виступають зміст висловлювань суспільної думки, активність його функціонування та загальні (що характеризують даний тип общества) і специфічні (пов’язані з розвиненістю демократичних гарантій) мнения.

Функції суспільної думки: результативно-воспитательная.

(моральная0, контрольна, нормативна, аналітична, консультативная, оцінна і др.

Чому у сучасних умовах зростає роль громадського мнения?

Методи вивчення суспільної думки див. наступну тему.

Темы рефератів і докладов:

1. Роль громадської думки соціальному керуванні та життя людей.

2. Механізм формування та функції громадського мнения.

3. Думка світ і світ мнений.

4. Роль ЗМІ на формуванні громадського мнения.

5. Плітки як соціальне явление.

6. Чутки ніж формою оцінок в очікуванні населения.

7. Канали сприйняття й поширення слухов.

8. Чутки як соціальний феномен.

9. ЗМІ як інструмент формування «політики чуток » .

1. Кравченка А.І. Введення у соціологію. — с.87.

2. Лавриненко В.І. та інших. Основи соціологічних знань. — з. 207−215.

3. Соціологія — студентові у питаннях і відповідях. — з. 87−88.

4. Тадевосян Е. В. Словарь-Справочник по політології і социологии.

5. Філософський энцеклопедический словарь.

6. Енциклопедичний соціологічний словарь.

ТЕМА 7. Емпіричне соціологічне дослідження (2 ч.).

1.Что таке емпіричне соціологічне исследование.

2.Методы збирання цих (опрос, тестирование, анкетирование, интервьюирование, наблюдение, эксперимент і др.)Методы аналізу данных.

Соціологічне исследование-один з видів наукно-практической діяльності, зі з метою отримання новой, достоверной інформацію про досліджуваному соціальному объекте. Различают теоретическиє і емпіричні соціологічні исследования. Последние дають нагоду отримати первинну інформацію про объекте (статистические дані та інші кличественные характеристики об'єкт изучения).

На закінчення дамо оцінку сучасної социально-экономической та політичної ситуації у країні й регіоні (согласно анкете).

Теми рефератів і докладов.

1.Прикладная соціологія в США.

2.Основные методи збору соціологічною информации.

3.Опрос в соціологічному исследовании.

4.Эксперимент в социологии.

5.Анкетирование-наиболее поширений способсбора первинної соціальної информации.

6.Место інтерв'ювання в емпіричному соціологічному исследовании.

7.Наблюдение-важный спосіб збору информации.

8.Методы вивчення документів і майже контакт-анализа в социологии.

9.Плебисцит і референдум в соціологічному исследовании.

1.Кравченко А.І. Введення у соціологіюс.10−15.

2.Лавриненко В. М. і др. Основы соціологічних знань. — з. 228−255.

3.Основы социологии. В 2-х ч.Ч.1.-с.21−32.

4.Радугин А. А. идр.Социология.-с.177−189.

5.Смелзер Н.Социология.-с.638−648.

6.Социология.-М.:Знание, 1995.-с.200−226.

7.Социология:Наука про обществе.-с.649−684.

8.Социология-студенту у питаннях і ответах.-с.89−98.

9.Тадевосян Э.В.Словарь-справочник по політології і социологии.

10.Тощенко Ж. Т. Социология.-с.41−60.

11.Философский енциклопедичний словарь.

12.Энциклопедический соціологічний словарь.

Тема 1. Социология як наука стр.

Тема 2. Из історії соціології стр.

Тема 3. Социология праці стр.

Тема 4. Социология молоді та освіти стр.

Тема 5. Этносоциология стр.

Тема 6. Социология суспільної думки стр.

Тема 7. Эмпирические соціологічні дослідження стр.

Основи социологии.

Методичні рекомендації до семинарским занятиям.

Підписано в печать.

Формат 60×84|16Бумага газетная. Печать оперативная.Усл.п.л.

Уч.-издат.л… Наклад 250 экз. ЗаказN Вид-во «Салика «428 015.

Чебоксары, ул. Урукова, 17.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою