Бібліографічний список.
Модель використання електронної допомоги у навчанні латинської мови
Биков В. Ю. Теоретико-методологічні засади створення і розвитку сучасних засобів та е-технологій навчання // Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні 1992;2002: зб. наук. праць до 10-річчя АПН України. 2002. Ч. 2. С. 182−199. Балалаева Е. Ю. Положительные и отрицательные аспекты электронных учебных изданий // Современные научные исследования и инновации. 2014. № 8. URL… Читати ще >
Бібліографічний список. Модель використання електронної допомоги у навчанні латинської мови (реферат, курсова, диплом, контрольна)
1. Морзе Н. В., Глазунова О. Г. Моделі ефективного використання інформаційно-комунікаційних та дистанційних технологій навчання у вищому навчальному закладі // Інформаційні технології і засоби навчання. 2008. № 2. URL: file:///C:/Users/Yuu/Downloads/138−399−1-PB%20(2).pdf. (дата обращения: 14.08.2017).
2. Биков В. Ю. Теоретико-методологічні засади створення і розвитку сучасних засобів та е-технологій навчання // Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні 1992;2002: зб. наук. праць до 10-річчя АПН України. 2002. Ч. 2. С. 182−199.
3. Балалаєва О. Ю. Elementa Linguae Latinae. Латинсько-український словник ветеринарно-медичних термінів: навч.-метод. посібник К., 2014.
4. Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра напряму підготовки 6.110 101 «Ветеринарна медицина»: галузь знань 1101 «Ветеринарія». К., 2011.
5. Жалдак М.І. Система підготовки вчителя до використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія: Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. 2011. № 11. С. 3−15.
6. Шовковий В. М. До проблеми принципів навчання граматики класичних мов // Studia linguistica. 2013. № 7. С. 229−234.
7. Балалаева Е. Ю. Положительные и отрицательные аспекты электронных учебных изданий // Современные научные исследования и инновации. 2014. № 8. URL: http://web.snauka.ru/issues/2014/08/36 423 (дата обращения: 02.06.2017).
8. Коваль Т. І. Переваги комплексного використання навчальних посібників на паперових та електронних носіях інформації під час професійної підготовки з інформаційних технологій майбутніх фахівців // Педагогічний процес: теорія і практика. 2009. № 2. С. 110−122.
9. Чайка В. М. Основи дидактики. К., 2011.
10. Бєляєва О. М. Професійно орієнтоване навчання латинської мови студентів вищих медичних навчальних закладів III-IV рівнів акредитації. Автореферат кандидатської дисертації. К., 2011.
11. Білоусова Л. І., Гризун Л. Е. Науково-практичні аспекти створення і впровадження електронного підручника для вищої школи //Інформаційні технології і засоби навчання. 2012. № 2 (28). URL: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/viewFile/657/493. (дата обращения: 15.07.2017).
12. Балалаєва О. Ю. Проектування електронних посібників з латинської мови для вищих аграрних навчальних закладів. Автореферат кандидатської дисертації, К., 2016.