Дата: П`ятниця, 17.06.2011, 10:29 | Повідомлення № 1
Український центр оцінювання якості ocвiти, спираючись на висновки предметної комісії, спростував припущення учасників тестування щодо суперечливості деяких відповідей на завдання тесту з біології
У повідомленні Українського центру оцінювання якості ocвiти, що оприлюднене у зв’язку з запитаннями учасників тестування з біології, надано роз’яснення щодо деяких завдань тесту з біології.
В УЦОЯО зазначають, що розміщені на сайті центру правильні відповіді до тестових завдань з біології були ухвалені предметною фаховою комісією, до складу якої входять науковці, викладачі профільних вищих навчальних закладів, учителі-методисти, прізвища та посади яких не повідомляються.
Щодо завдання тесту, що викликало найбільшу кількість зауважень з боку учасників ЗНО, умова якого вимагала встановлення послідовності дій під час надання першої домедичної допомоги людині з відкритим переломом гомілки, в УЦОЯО зокрема вважають:
"Виконання цього завдання передбачає встановлення послідовності дій у змодельованій "ідеальній" ситуації. Тобто є все необхідне для виконання усіх зазначених в умові дій: засоби зв’язку для виклику швидкої допомоги, перев’язочні матеріали для зупинення кровотечі, засоби для антисептичної обробки рани та іммобілізації кінцівки. Якщо умова завдання містить дію "виклик швидкої допомоги", це означає, що є можливість терміново викликати кваліфіковану фельдшерську чи лікарську медичну допомогу, яка буде надана вчасно, або отримати фахову консультацію".
В УЦОЯО вважають, що послідовність дій під час надання першої домедичної допомоги повинна бути такою: виклик швидкої допомоги – зупинка кровотечі – антисептична обробка рани – накладання шини.
На думку фахівців УЦОЯО, виклик швидкої допомоги має бути першою дією, оскільки зволікання з викликом медичного працівника може призвести до фатальних наслідків. Адже не завжди огляд травмованого, здійснений людиною без медичної освіти, дає можливість встановити реальний ступінь ушкодження, його тяжкість.
Саме тому, як стверджують фахівці центру, першочерговою дією є негайний виклик швидкої допомоги. Спеціаліст-медик, який приймає виклик, також може порадити, що саме потрібно робити для врятування потерпілого.
Фахівці предметної комісії УЦОЯО також посилаються на думку авторів шкільного підручника (авт. Шабатура М.М., Матяш Н.Ю., Мотузний В.А. Біологія людини. Підручник для 8 кл. загальноосвітніх навчальних закладів – К.: Ґенеза, 2004 ), які рекомендують терміново доправити потерпілого до лікарні. Щоб забезпечити виконання цієї рекомендації, перш за все необхідно викликати швидку допомогу.
Український центр оцінювання якості освіти також надав роз’яснення щодо завдання тесту № 59, яким передбачено визначення систематичного положення дельфіна за певними класифікаційними ознаками (тип, клас, ряд) та в умові якого була допущена помилка (слово "родина" замість слова "ряд"). У центрі вважають, що ця технічна помилка, не може вплинути на вибір правильної відповіді учасниками тестування.
Слід зазначити, що співробітники УЦОЯО вже вдруге допускаються фахових помилок в змісті завдань ЗНО у 2011 році.
Першим прецедентом щодо змісту тестів у 2011 році, стала помилка в змісті одного з завдань тесту з англійської мови, наслідком чого стало нарахування додаткового бала всім учасникам тестування з англійської мови.
Нагадаємо, що правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з біології, що були оприлюднені Українським центром оцінювання якості освіти, викликали неоднозначну реакцію учасників тестування. У своєму зверненні до міністра освіти і науки та директора Українського центру оцінювання якості освіти вони просили повернути недоотримані бали тим учасникам, які надали невірну відповідь на деякі завдання тесту.
Оприлюднене повідомлення УЦОЯО також містить роз’яснення щодо інших завдань тесту з біології, що викликали невдоволення учасників тестування.
